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7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
제8장 칼 융과 자기실현 교육
1. 융의 분석심리의 개요
2. 주요개념
3. 연령별 자기실현 교육
제9장 파울러와 신앙발달교육
1. 파울러의 산앙발달 분석
2. 연령별 신앙발달 교육
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프로그램에 참여로 학부모의 사교육비 경감 효과가 나타났다.
2) 지역사회가 동참하는 다양한 형태의 발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지도의 필요성
3.
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학습체제
2) 모바일 러닝
모바일 러닝이란 이러한 장비들을 이용하여 언제 어디서나 쉽고 저렴하게 무 선으로 인터넷에 접속하여 다양한 형태의 정보를 획득하고 활용하여 학습하는 것을 말한다.
3) e-러닝, 모바일 러닝, u- 러닝
4) 전자책과 전
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활용 계획
단원 4. 컴퓨터는 내 친구
<공부할 문제> : 컴퓨터의 구성과 장치를 알고 분류해보자
<학습 순서>
1. 컴퓨터 구성 알아보기
2. 컴퓨터를 구성하는 장치 알아보기
3. 컴퓨터를 구성하는 장치 분류해보기
1. 하드웨어란 무엇인가?
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활용하여 자료를 수집해서 평가하는 방법으로로 일화기록법, 체크리스트, 척도형 등이 있다. 면접법은 대화를 통해 자료를 수집하여 평가하는 방법이다. 면접법은 관찰법으로 수집한 자료를 보충할 수 있어서 관찰법과 함께 질적연구의 주된
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학습 방법이다. 일반적으로 창조력과 상상력, 그리고 사상의 연상과 유연성을 결합시키는 모든 기술을 활용하기 때문에 마인드 맵은 창의성 계발을 돕고 사고력을 증진시킬 수 있는 가치 있는 프로그램이다. 글짓기는 고도의 창의력을 요하
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학습참여 및 수업평가에 미치는 영향\", 한국체육교육학회지/21(1), 2016., 15-27, 한국체육교육학
전지니, \"플립러닝을 활용한 대학 글쓰기 수업 방향 연구\", 대학작문/-(16), 2016., 59-87, 대학작문학회
장미영, \"플립러닝 기반 인구교육이 수업만족
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학습정리
˚ 중요했던 내용들을 다시한번 상기시킨다.
˚ 간단하게 지금까지 수업내용을 몇줄로 요약한 PPT 자료를 보여주며 마지막 부가 설명과 함께 수업을 마친다.
※ ppt 자료는 별도 지참 목 차
Ⅰ. 학습목표
1. 학습 단원명
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학습태도
현재까지 진행 되었던 학습 진행 과정에서 학습 자체에는 큰 변화를 알 수 없었지만 학습태도에 있어서 처음에 비해서 성실하고 덜 산만한 태도를 보여주고 있다. 그리고 글짓기를 싫어하여 처음 글쓰기를 할 때에는 글자 하나를
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활용은 새로운 지식을 제공하거나 교사의 강의를 보충하는 역할을 하는 개인교수형의 프로그램과 배운 내용의 숙달을 위한 반복연습형의 소프트웨어들을 통하여 주로 이루어지고 있다. 간단한 연산 연습, 어휘 학습 등에 컴퓨터 보조학습을
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