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와 서비스
1) 소득유지정책(Income Maintenance Policy)
2) 고용촉진정책(Employment Policy)
3) 아동양육 프로그램 및 서비스(Child Care Programs and Services)
4) 노인부양 프로그램 및 서비스(Programs and Services for Elderly)
5) 대인복지서비스(Personal Social Serv
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와 준비에 관한 문화 기술적 탐색 사례연구. 한국노년학 17. 1-34.
5)이원호(1998). 『죽음에의 대비교육』. 서울: 문음사.
6)유민지(2000). 노년기 가족관계 향상을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가에 관한연구. 신라대학교 대학원 석사학위 청구
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와 지역사회간호과정의 실제, 현문사, 2016.
임정미, 보건진료소 중심의 주민 맞춤형 통합건강증진프로그램의 효과분석, 중앙대학교 사회개발대학원, 2014.
김민경, 일부 보건진료소에서 실시한 건강증진프로그램이 농촌여성노인의 노쇠에 미
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집단사회사업방법의 태동
(4) 사회복지서비스로의 전환
7. 사회복지서비스 프로그램의 발전과정
8. 우리나라의 사회복지서비스 발달
9. 우리나라 사회복지서비스정책
(1) 아동 및 청소년복지
(2) 노인 및 장애인복지
(3) 모․부자복
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와 교육, 학지사, 2014
서울아산병원 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애의 원인
1) 생물학적 원인
2) 환경적 또는 사회 문화적 원인
3. 지적장애의 특성
4. 지적장애의 판별 및 평가 방법
1) 지적장애의 판별
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재활치료, 사회생활복귀 etc 재활의학 중심
* 공적부조
: 생활보호, 의료급여, 재해구호, 보훈사업
* 세계보건기구 [WHO]
1. 우리나라는 1949년 65번째 가입국
2. WHO 서태평양지역 사무소에 속해 있다 (본부는 필리핀의 마닐라)
3. 한국, 중국, 호주,
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장애인 등 취약계층에 대한 지원 확대
3) 저소득층의 희귀?난치성질환자 의료비 지원(226억원)
4) 지역의료보험 지원 확대(1조 3,227 → 1조 9,009억원, 43.7% 증가)
2. 보건복지부 예산편성의 방향
1) 기초생활보장의 내실화
2) 취약계층 및 중산?서
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프로그램 계획과 정책결정에 참여
4. 지역사회자원조직에 참여
5. 교육 프로그램 및 조사연구에의 참여
III. 의료사회사업가의 역할
1. 치료자의 역할
2. 서비스조정자의 역할
3. 자원동원자의 역할
4. 재활 및 교정자의 역할
IV. 의
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프로그램이 초등학교 아동의 자아탄력성과 학교생활 만족도 에 미치는 영향 석사학위논문, 서울교육대학교 교육대학원
3. 요약논문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는
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영향
4. 비디오 유머중재가 정신질환자의 대인관계 및 정신건강 상태에 미치는 영향
5. 유머프로그램이 양로원 노인의 활력증후 및 정서상태에미치는 효과
6. 유머중재프로그램이 혈액투석환자의 불안, 우울과 유머대처에 미치는 효과
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