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개선방향
Ⅶ. 그린투어리즘(관광농원, 에코투어리즘)과 지역 이벤트의 연계방안
1. 이벤트와 그린투어리즘
2. 그린투어리즘과 지역 이벤트간의 연계방안
1) 지역 이벤트와 인근 관광농원의 네트워크 구축
2) 관광농원을 체험프로그램의
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지도 교사의 전문적인 교재?교구 개발로 이어질 수 있도록 하는 일이 필요하다
6. 영재교육을 수용하는 교육풍토 조성
1) 다양한 소질과 적성이 인정되는 사회 분위기를 마련한다
2) 대학별 특별전형의 확대를 통한 전문 분야 대학 입학 경
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활동을 발전시키려면 무엇보다도 노인들 스스로의 자각이 우선되어야 할 것이다. 또한 현재 부족한 노인여가시설을 확충하고 노인여가정책이 수립하고 전담기구가 마련되어야 하며 현재 실시하고 있는 것보다는 다양한 여가프로그램이 개
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프로그램을 통해 얻고자 하는 궁극적인 목적
5. 프로그램 예상 효과 및 장애요인
6. 지금까지의 검토결과에 비추어 프로그램 추진 여부 결정
Ⅱ. 프로그램 환경 및 상황분석
1. 사회 변화와 가족관계
2. 가족형태별 분석
3. 가족
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분위기와 제도
9) 흡연학생으로 인한 간접흡연의 폐해 인지 시킴
Ⅹ. 청소년 금연운동의 방향과 과제
1. 가정의 금연지도
2. 금연교육 확대 실시
3. 청소년 금연을 위한 사회운동 전개
4. 학교 사회사업 등 전문적 제도의 도입
5. 청소년 문
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Ⅲ. 본시 학습 지도 계획..................................... 6
Ⅳ. 수업 환경 조성............................................ 8
1. 모둠 편성하기 및 자리 배치............................. 8
<첨부>
1. 형성평가지
2. 모둠활동 평가지
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프로그램의 개발, 체육시설의 확충과 관리의 내실화, 우수지도자 양성, 기금조성, 법령 개선 등을 설정하고 있으나, 현실적으로 강력한 실행 단계는 되지 못하고 있다(이창복, 1989).우리 나라는 국민 1인당 이용할 수 있는 체육관련 공공시설이
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집단의 목표, 기대를 파약하고 이의 달성을 위해 노력
- 집단의 목적이 분명해짐, 기대파악, 목표달성을 위한 노력
4) 문제해결단계(중간단계) : 집단성원들리 서로 도울수 있는 능력를 증대시킴, 문제극복 노력을 격려 하고 후원함
분위기 확
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복지대책
1. 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2. 일상생활 지원 강화
3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건조성
제5절 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
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집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 사례
1. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 놀이체험 프로그램의 실천 방침
2. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 놀이체험 프로그램의 실천 과정
3. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 프로그램의 실
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