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지도안17
1. 수업의 배경 및 목적17
2. 단원의 성격17
3. 지도의 기초18
4. 학습 목표 제시18
5. 단원의 지도계획 18
6. 지도상의 유의점19
7. 학습지도 세안 시간 계획19
8. 주차별 세부계획20
9. 본시 수업의 전개21
10. 평 가37
Ⅲ. 참고문헌38 Ⅰ. 소프
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프로그램 개발" 한양대학교 연구보고서 2003
-중앙아동학대 예방센터 홈페이지 참조
-"아동학대상담사례연구" 한국이웃사랑회 출판부, 1999.
-정혜원 "가정 내의 아동학대, 훈육태도와 아동의 성격간의 관계" 학위논문(석사) 연세대학-교 교육대
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프로그램 개발과 전문인력 확보도 절실히 필요하다. 무엇보다도 원조교제라는 신종 매매춘이 우리사회에 독버섯처럼 무섭게 퍼질 수 있게 하였던 사회적 유해환경을 개선할 수 있도록 범국민적 캠페인과 체계적인 평가 작업이 병행되어야
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프로그램
김혜윤(2000) 사이버상담의 효용성에 관한 연구, 이화여자 대학교대학원 석사학위 논문
유효순,정원식(1994) 부모교육, 한국방송통신대학
이정환(1991) 부모교육, 한국어린이 육영회 1. 부모교육 프로그램 유형과 내용
가. 부모의
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활동과 문학 교육
나. 비언어적 활동 중심의 시 감상학습
Ⅲ. 시 감상 교육의 실태와 문제점
1. 시 감상 교육의 현황
2. 시 감상 교육의 시사점 및 방향
Ⅳ. 학습자 중심의 시 감상 프로그램
1. 총체적 시 학습 프로그램
2. 토의
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지도, 태영출판사 , p.274 , p.292~294
-영유아의사회정서발달과 교육. 박경자김송이권연희김지현. ㈜교문사. 2009. 465~472p
- [네이버 지식백과] 물건 던지는 행동 바로잡기 1. 대상 아동 소개
2. 대상 아동 선정이유
3. 아동의 문제행동 사례
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활동이 전개되어야 한다. 다양한 흡연예방교육을 통해서 흡연율을 낮추는 노력과 병행하여 지역사회와 연계한 금연 프로그램의 개발 및 적용이 실현되어야 한다.
⑨ 가정과 학교, 사회가 연계하여 지도 감독하는 것이다.
가정과 학교와 사회
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개선되어야 하며 안전한 놀이 환경이 집과 어린이집 안팎에 보장되어야 합니다.
살아 숨 쉬는 자연과 만나고 사람들과 건강한 관계를 맺고 즐겁고 행복한 경험을 할 수 있는 경험을 놀이 안에서 쉽게 키워 질수 있습니다.
참고문헌
- 아동 놀
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집단따돌림 예방프로그램의 예』, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2005
- 한영주, 『중고등학교 집단따돌림 가해자 및 피해자의 특성에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1999
- 조학래, 『중학생 집단따돌
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개선운동과 양성평등적인교육 가치관 전환이 무엇보다 절실하게 필요함을 느끼며 피해여성에게는 실제적인 대응을 할 수 있게 도와야 한다.
그러기 위해서는 1차적으로 피해여성들을 보호할 수 있는 쉼터의 확대가 필요하며 가정폭력 피해
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