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프로그램의 개발과 지원이 있어야 한다.
3) 국가적․사회적 측면
(1) 주변환경 개선
(2) 근로청소년단체의 육성지원
(3) 여가선용시설의 확충
(4) 자립을 위한 재산형성
(5) 사회복지관 및 청소년관련단체의 활용
(6) 근로청소년복지관의
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레크리에이션 프로그램이 실시된다면 아동의 사회적응력과, 일상생활 기술습득 부분에서 많은 효과를 나타낼 수 있지 않을까 기대한다.
참고 문헌
손주희 (2001). <레크레이션 활동이 정신지체아의 사회적 기술과 문제행동에 미치는 효과>
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날 때까지 지휘하는 모습만 연출해야 한다.
⑹ 악기를 빼앗긴 것도 모르는 팀은 실격되어 벌칙을 받는다.
ⅩⅩⅥ. 레크리에이션(레크레이션) 게임사례 26
◇ 원밖으로 밀어내기 게임
○ 준비물 : 공, 시상품
○ 방법
⑴ 사회자는 참가자들을 원
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레크리에이션 프로그램 원리와 과정” 도서출판schole .
정지영.2003 “실버라이프에 대한 이해” 학문사. 1. 치료레크레이션 프로그램
1) 목적
2) 대상
3) 일반 노인 대상 프로그램 (5가지)
2. 프로그램 진행시 주의 사항
3. 참고문헌
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레크리에이션 프로그램 계획서
1) 집중형프로그램(spot) - 별칭 짓기. (외 4건)
단계
시간
프로그램명
실행방법
도입
5분
모션송 -
만남
1. 만남 노래에 맞추어 전체 모션송을 보여준다.
2. 8호간에 걸쳐 모션송을 구분해서 배운다.
①무릎두번
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게임, 서울 : 교문사, 1985
이현문, 초등영어 교육에서 게임을 통한 어휘지도의 학습 효과에 관한 연구, 공주교육대학교 대학원 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 주의집중게임(레크레이션, 주의집중놀이활동) 사례 1
Ⅱ. 주의집중게임(레크레이션,
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게임
예) 모셔오기, 빙빙 돌아라, 고추 먹고 멤멤
파트너 게임
예) 손수건 잡기, 상하자와 교차 박수
노래 게임
예) 콩콩콩, 우리 모두 다 같이
4) 댄스
마무리적인 요소가 있는 프로그램으로 레크리에이션 활동 중 큰 비중을 차지하고 있는 종목
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레크레이션의 이해, 2006
◎ 제7차 수학교과서의 재미있는 놀이 수업 사례 연구
◎ 조은희, 강남 엄마들의 놀이교육, 이미지박스
◎ 최보가, 아동발달, 형설출판사, 1993 Ⅰ. 주의집중레크리에이션(주의집중게임놀이활동, 레크레이션) 사례 1
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프로그램에 여러 영역의 향상을 기대할 수 있고, 목적하는 영역에 따라 프로그램을 선별하여 활용할 수 있으며, 이는 전반적으로 값싸고 간편한 도구만으로 함께 어울릴 수 있는 프로그램이다. 이에 치료레크리에이션 개입기법으로 사회적
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레크리에이션의 기능적 요소를 수단으로 활용하기에 중복되는 경향이 있지만, 전체적으로 영역의 구별이 확연하게 드러나지는 않는다. 또한 기능적 요소의 제목만을 보면 어떤 형태로 진행이 되는지 전문가가 아닌 이상 정확하게 게임이나
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