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프로그램 내용을 돌이켜 볼 수 있게 하는 효과는 거둘 수 있었던 것으로 판단된다.
10. 나에게 적합한 직업을 찾기 위해 스스로 노력하였다.
⇒ 그렇다 (3명, 43%), 보통이다 (3명, 43%), 매우 그렇다 (1명, 14%)
◆ 참가한 청소년들의 욕구에 부합한
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프로그램은 노인의 능력을 창조적으로 개발하기보다는 노인의 지적창조적 능력을 무시하고 노인들의 일상적인 만족도만 고려한 나머지 창의적인 성격이 결여된 여가, 레크리에이션 분야만을 주로 개설하고 있는 것으로 나타났다.
따라서 노
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레크리에이션 활동을 한다.
- 바비큐파티를 한다.
1월,
8월
넷째주
총 5 명
(사회복지사 1명/
코치 1명/
자원봉사자 3명)
15명
총2회
/
1회당
48시간
(2박
3일)
프로그램 참가자
각 구성원 간의 친밀감을 형성한다.
"야구장견학"
- 지역 야구장을 방문
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게임을 줄이는 것도 못했지만 조금이나마 낮에는 컴퓨터 할 시간을 줄인 것 같다. 이 시간을 오랫동안 기억할 것 같다. 그리고 다음에 이런 프로그램이 있으면 또 할 것이고 컴퓨터와 인터넷 하는 시간을 줄여야겠다.
“처음에 올때는 어딘지
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게임
자유게임
축구
농구
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
프로그램을 구성 후 간단한 소개와 진행방식을 게재한 게시물을 학교 또는 아파트 단지 내 부착 / 인터넷 홍보
전단지
현수막
인터넷
타 복지기관
지
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프로그램
방과후 프로그램과 여름방학을 이용한 프로그램으로 교육, 개별상담, 멘토링, 레크리에이션, 건강교육, 지역사회 서비스를 포괄한 통합적 교육
자존감 향상과 인생의 선택까지 포괄하는 교과과정으로 구성
가족의 욕구분석, 개인
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프로그램 : 지도자가 기관의 독자적인 프로그램에 기초하여 한 단위
(1회)의 활동을 전개하는데 필요한 구체적인 활동 계획을 수립하는 것
(레크리에이션, 무인도 탐사, 위문활동 프로그램) 청소년 프로그램 개발의 이해
청소년
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프로그램 세부내용
- 과제물 검사 및 소감 발표
- 마트에서 쇼핑하는 방법과 돈의 효과적인 사용방법, 계산방법을 모의학습하는 시간
- 한 팬시점을 미리 정하여 양해를 구함
- 2인 1조 팀 접근
- 마트를 다녀온 후 느낌점 발표와 행동수정 시
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게임활동, 전통놀이 등을 통합적으로 운영한다.
참고문헌
▷ 김완수(2002), 통합적 집단놀이 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향, 순천향대학교
▷ 백근숙 외 2명(2010), 게임 놀이 활동을 통한 언어지도가 발달지체유아의 자발적 언어 표
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프로그램에 참여하는 청소년
4회기목표
타인을 이해하는 능력을 향상하여 자신을 이해하는데 도움을 주도록 한다.
준비물
문제지, 필기도구, A4용지 2장
진행
주진행 - 000, 보조진행 - 000
기타
워밍업 단계에서 하는 이미지 게임에서 이미지는
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