|
[영유아프로그램개발과평가] 보육 계획안(연간, 월간, 주간) 및 활동 계획안
목차
1. 연간 보육 계획안
2. 월간 보육 계획안
3. 주간 보육 계획안
4. 일일 활동 계획안
5. 활동 계획안 작성 방법
6. 보육 계획안 평가 및 개선 방안
|
|
|
[영유아프로그램개발과평가] 여성의 사회 참여
목차
1. 여성의 사회 참여 개념
2. 여성 사회 참여의 역사적 배경
3. 여성 사회 참여 현황과 문제점
4. 영유아 프로그램과 여성 사회 참여의 연계성
5. 여성 사회 참여 촉진을 위한 정책
|
|
|
(영아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 개념
2) 특징
3) 교육과정
4) 시사점
2. 혼합연령 프로그램
1) 개념
2) 구성집단
3) 교육목표
4) 특징
Ⅲ
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 중간) 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 발
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가 4학년) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 원리
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가 A형) 영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론과 학습이론의 배경
1) 성숙이론
(1) 다윈의 진화론
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가 B형) 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 구성주의 이론의 배경
2) 구성주의 이론의 기본전제
3) 구성주의
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가 B형) 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 구성주의 이론의 배경, 기본전제
2) 구성주의 이론의 대표적 이론가
2. 문화
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오
목차
I. 서론
II. 본론
1. 영유아 프로그램
1) 레지오 에밀리아 접근법
(1) 교육목표
(2) 원리
2) 발도르프 프로그램
(1) 교육과정
III. 결
|
|
|
(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 특징
2) 프로젝트 교육과정
2. 혼합연령 프로그램
1) 혼합연령 프로그램 개념
2) 교육과정 및 목표
Ⅲ.
|
|
메뉴펼치기
