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기본 덕목과 부적응
3. 에릭슨의 8단계 심리사회 발달 이론
3.1 영아기 - 신뢰감 대 불신감 (0-18개월)
3.2 유아기 - 자율성 대 수치심 및 회의감 (1-3세)
3.3 학령전기 - 주도성 대 죄책감 (3-6세)
3.4 학령기 - 근면성 대 열등감 (6-12세)
3.5 청소년
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개발(Development)
1.4. 실행(Implementation)
1.5. 평가(Evaluation)
2. 1.2.의 설계단계 - Gagne의 9가지 수업사태
2.1 주의 획득(Gaining attention)
2.2 학습 목표제시(Informing learner of the objective)
2.3. 이전 학습상기(Stimulate recall of prior learning)
2.4. 변
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대묵시문화적 표상자료를 사용하여 표현하였다(계 4-5:). 히브리서 역시 제의적인 진술로 가득차 있다(히 7:1-10:18). 야고보서에는 아람어를 사용한 유대인 기독교에서 수용된 장로제도가 전제되어 있다. 베드로전서에서는 그리스도인 공동체의
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, 공동체
표갑수, 아동복지론, 나남, 2010.
임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 1. 스트레스의 개념과 원인, 증상과 대처방안에 대해 설명하시오.
2. 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 설명하시오.
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대한 인지행동 미술치료의 사례연구 , 우성주 논문발췌
-합리·정서·행동치료를 바탕으로 한 독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과
-인지행동주의모델이론 및 치료모델사례
-http://blog.naver.com/happyland07?Redirec
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대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전
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장애유아를 위한 협력교수의 수행요소와 전제조건에 관한 연구. 특수아동교육연구, 9(1), 173-201. 서론
본론
1.장애영유아의 일반적 교수방법의 이론적 배경
2. 각 교수방법에 따른 사례 제시
3. 교수방법에 대한 견해
견론
참고문헌
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대한 전반적인 이론들(보육의 의미와 역사, 보육의 여러 사업 형태, 외국의 사례와 비교 등)을 기초적인 자료를 중심으로 하여 여러분이 생각하는 우리나라 영유아보육에 대한 생각이나 문제점, 앞으로의 비전이나 정책 제안에 대해 자유롭게
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영유아프로그램 개발과 평가/김수영외/양서원2010.08.10 발도르프 프로그램
1. 발도르프 프로그램 배경
가. 슈타이너의 사상: 인지학
나. 슈타이너의 인간관: 기질론
2. 발도르프 프로그램 교육목표 및 원리
3. 발도르프 프로그램 교
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대한 이론적 고찰
1). 경력관리의 개념
2). 경력관리의 전제조건과 목적
3). 경력관리의 성립배경
4). 경력관리의 기본체계
5). 경력패러다임의 전환
6). 경력개발 6단계
7). 경력개발관리의 기본원칙
8). 경력개발제도의 중
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