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적극적인 역할을 하기에는 한계가 있으며 프로그램개발과 평가에도 어려움이 있다.
4. 나의 의견
위에서 살펴본 바와 같이 사회복지사의 역할은 매우 다양하고 학자들에 따라서도 강조하는 부분이 다르지만, 사회복지사는 자신이 속한 지역
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사회복지사들은 모든 체계에서 자원을 발달시켜야 할 필요를 느껴, 사회 자원을 확대하고 클라이언트와 연합한다.② 사회복지사와 클라이언트는 사회적 부당함을 시정할 자원을 창출한다.③ 프로그램개발과 지역사회 조직, 사회 행동을 통
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복지사의 역활이 현실적으로 필요한시기이다. 따라서 전문적인 사회복지사들이 리더가 되어 이끌 수 있는 자원봉사의식을 통해 시스템구축과 프로그램개발에 박차를 가해야 할 것이다. 사회가 정보화 기능화 지식화가 되면서 이제는 거시적
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사회복지론
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사회복지정책론
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사회복지행정론
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사회복지법제론
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사회복지조사론
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※상기 8교과목은 자격시험 필수교과로,
4과목이상 이수해야 실습신청이 가능함
사회복지개론
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사회복지자료분석론
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프로그램개발과평가
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가족복지론
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사회성 개발프로그램을 동시에 수혜 받도록 하는 것이었으나, 서비스 진행과정에서 조정함. 예컨대, 복지관과 아동의 집이 멀어서 아동이 매우 육체적으로 피곤해 하여 프로그램 참여 후 3달 정도가 지나자 동네에서 사귄 또래아동에게 \'복
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프로그램 개발자가 받는 스트레스 정도가 너무 극심하다고 느낄 때 와 같이 부득이한 경우 사용해도 무방하다.
Ⅲ. 결론
- 모든 프로그램의 목적과 목표는 클라이언트가 중심이 되어야 한다. 그에 따라 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었
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사회복지사는조사결과에대한비판적시각을갖고이를실천에적용하는소비자역할과함께조사를수행하여과학적지식을개발하는생산자역할도수행해야한다.새로운서비스나프로그램에대한욕구를합리적으로제시하거나기존서비스를개선하기위해
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프로그램개발
학교 밖 청소년에 대한 통합적, 협력체계가 구축되어야 한다. 특히 청소년을 둘러싼 사회체계 중 경찰 행정기관, 학교, 상담기관 등은 모두 청소년문제와 밀접한 관련이 있는 기구이다.
(4) 중퇴 청소년에 대한 다양한 서비스 및
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프로그램(2012.1.20)
설 명절 음식 만들기/예절교육/민속놀 이/세배
성교육체험관
2월
초등부 졸업식 참석(2012.2.15)
문화체험(겨울 아이스링크장)
예절교육, 인성교육
시설장교육 및 사회복지사 보수교육
어린이 장터마당(아나바다:2012.2.11)
3월
보
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사회복지사 성격이나 퍼스낼러티 등의 개인적 요인과 클라이언트 요인, 직무요인 및 수퍼비젼 요인으로 대별 할 수 있음
5) Invancevich와 Matteson(1987)의 조직적 대처 전략 : 목표관리, 조직개발프로그램, 직무충실, 조직구조의 재설계, 자율적인
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