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3) 직무등급제와 인사평가
(1) 직무등급제
(2) 성과관리
(3) 역량평가
(4) 리더십평가
4) 직원간의 커뮤니케이션
- 해피 아워(Happy Hour)
5) 복지제도
(1) 여성의 출산
(2) 패밀리 데이(Family Day)
6) 한국MSD 인사관리의 특징
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프로그램의 개발과 관련 정책의 개발 및 평가를 통한 서비스의 질적 개선이 이루어지도록 해야 한다.
☞ 참고문헌
1. 공계순, 오승환, 이상균, 이현주 공저(2003) 「아동복지론」학지사
2. 서홍란, 박정란 공저(2002) 「아동복지론」양서원
3. 전남
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과제가 시민운동에 주어진다.
참고문헌
김태룡 외 1명(2007), 시민단체에 대한 행정학자의 참여 평가 : 경제정의실천시민연합을 중심으로, 한국행정학회
김병준(1992), 경제정의실천시민연합의 지방자치정책, 현대사회연구소
김미정(2002), 시민
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과제 개발하면서 느낀점
【별첨4】
정보통신프로젝트I 평가표
팀명
이름
평가항목
평가요소
평가기준
배점
(%)
평가척도
가중치
점수
수
우
미
양
가
팀워크
점수
( 55 %)
과제제안서
과제의 창의성, 기술수준, 제안서 충실도
10
5
4
3
2
1
×2
중간발
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평가는 임파워먼트의 실천단계이다. 청소년복지론 중간고사자료
※문제인식-(관계형성)-동기부여-(명료화)-해결방안 탐색-(해결방안 선택)-실행-(평가)
※청소년복지의 개발적 접근의 개발적 접근의 방향
※청소년이 낮은 자아존중
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프로그램 개발 및 효과 연구. 이화여자대학교 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과관리의 개념 및 구성요소
2. MBO 제도에 대한 고찰
1) MBO의 개념
2) MBO의 성격
3) MBO의 운영
(1) 목표설정
(2) 목표의 실행
(3) 목표의 평가
3. 실
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프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
6. 자원봉사자 확보 및 관리
7. 상담실 운영
8. 홍보
9. 컴퓨터 교실
Ⅴ. 공부방과 사이버공부방
1. Blended-Learning의 필요성 및 수행 전략
2. Blended-Learning으로 얻어진 학습 효과
Ⅵ. 공부방
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이해
1)아동복지의 개념
2)아동복지의 정의
3)아동복지의 이념
4)아동복지의 원칙
III. 아동복지의 접근방법
1)아동복지의 정책적 접근방법
2)아동복지의 전문적 접근방법
IV. 아동복지의 대상과 분류
V. 아동복지의 과제와 전망
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, 서울 : 법문사 Ⅰ. 인사관리
1. 인사관리의 의미
2. 인사관리의 과정
3. 직원능력의 개발
4. 업무자의 평가
5. 슈퍼비전
Ⅱ. 기관분석 보고서
1. 기관소개
2. 인사관리 실태 및 문제점
3. 결론 및 대안제시
<참고문헌>
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고용형태의 활용과 관련한 기술적인 지원
3. 비정규직의 정규직 전환을 위한 각종 지원제도 마련
1) 정규직 전환제도에 관한 지원 강화
2) 비정규직에 관한 능력개발 확대
Ⅷ. 여성정책과 육아지원정책
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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