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중간 체제
4. 외부 체제
5. 거시 체제
Ⅴ. 학습장애아에 대한 일반아동의 태도
Ⅵ. 학습장애아의 부적응 행동
Ⅶ. 학습장애아의 어휘지도
1. 어휘의 개념
2. 어휘 지도의 중요성
3. 의미 있는 어휘 학습
Ⅷ. 학습장애아를 위한 특수교
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평가와 시사점』, IIT TRADE FOCUS, 2016
FTA 종합지원센터 공식홈페이지
정환우, 『2016년 對中 수출 평가와 2017년 전망』, KOTRA, 2017 1.FTA에 대하여····························································1
2.한국
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1) 예방사업
2) 상담서비스
3) 시설 보호 서비스
4) 의료보호서비스
Ⅳ. 미혼모 복지 서비스의 문제점
Ⅴ. 미혼모 복지 서비스의 개선과제
1) 미혼모에 대한 사회적 이해도모
2) 자활 대책의 강화
3) 건전한 성윤리관 확립
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유형
3) 사례관리
Ⅲ. 통합적 접근방법
1. 통합적 접근방법의 유형
1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제해결과정
4) 생활 모델
2. 통합적 접근방법의 과정
1) 계획단계
2) 탐색단계
3) 문제해결단계
4) 평가와 종결단계
*참고문헌
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장애인관련 통계 현황
(1) 장애인 인구
(2) 장애복지시설 현황
(3) 특수교육 현황
III. 장애인 복지정책의 과제
1. 소득보장 강화
2. 재활보조기구 보급 활성화
3. 취업 활성화
4. 가족지원서비스 강화
5. 장애예방사업 강화
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대상의 종류
7. 언어치료 대상자의 수
8. 언어치료 효과
9. 언어 중심 치료 프로그램
1) 치료 내용
2) 치료 방법
3) 난이도 수준
(1) 단서
(2) 반응 기준
(3) 부수 단계 설정
(4) 훈련 활동의 진행
10. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가의 원칙
3) 집단사회사업의 사례
3. 지역사회복지의 개념과 실천의 원칙과 사례
1) 지역사회복지의 개념
2) 지역사회복지의 실천의 원칙
(1) 프로그램 개발
(2) 하위집단 형성
(3) 지역자원 활용
(4) 활동가의 역할
3) 지역
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경제조직이 가지는 의미
2. 사회적 경제조직 중 한 곳을 선정하여 다음을 작성하시오.
가. 기관 선정 이유
나. 기관 소개(기관명, 소재지, 규모, 주요 사업, 활동 내용 등)
다. 기관의 전망과 향후 과제에 대한 본인 의견
3. 참고문헌
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과제일 것이다.
Ⅵ.참고문헌
1.김정석외(2010).노년불평등과 복지대책.나눔의집
2.박차상외(2012).한국노인 복지론.학지사.
3.변민수외(2014).사회경제적 환경변화와 장애인 고용정책방향.한국장애인 고용촉진공단 고용개발원.
4.방하남 외 (2014).
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과제
Ⅳ. 구성주의 관점으로 본 초등학교과학교육
1. 학습자 중심의 과학 수업
1) 학습
2) 교수
3) 평가
4) 생각하고 대화하는 과학 교실
2. 교사 중심의 과학 교실을 지원하는 체제
3. 아동 중심의 교육 프로그램 개발
Ⅴ. 구성주의 관점
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