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프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가장 종합사회복지관 설정
2. 프로그램을 개설하기 위해 실시하는 양적 욕구조사 방법과 설문지 작성
3. 새로운 프로그램을
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프로그램 평가의 필요성프로그램 평가의 필요성은 다음과 같은 이유다.(1) 프로그램에 대한 공적인 인정의 충족(2) 프로그램 재정의 결산(3) 프로그램 정보요구에 대한 대응(4) 행정적인 의사결정에의 참고(5) 프로그램 개발에 대한 직원들의 참
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프로그램 개발과 평가, 어가, 2019
박옥임, 서선희, 김경신 저, 가족복지론, 공동체, 2017
원석조 저, 노인복지론, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기 교육을 위한 프로그램 구성
2. 노년기 교육을 위한 프로그램 구성
3. 노년기를 위한
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프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서
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프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
한국통합교육학회, 통합교육, 학지사, 2015
신진숙, 통합교육, 양서원, 2014
서울 경인 특수학급 교사연구회 저, 통합교육 지원 프로그램, 학지사, 2013
김수진,이정화, 장애 영유아 통합교육, 공동체, 2013 Ⅰ.
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. 3
2. 교사역할 4
Ⅲ. 내용개발 4
1. 목적 및 목표 4
2. 내용요소 4
Ⅳ. 연구방법 5
1. 8주 활동계획안 5
2.세부 활동 계획안 8
Ⅴ. 평가 10
<참고문헌> 11
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프로그램, 교문사
신화식(2005) 몬테소리 교육의 이론과 실제, 양서원
신옥숨(2008) 유아교육학 개론, 학지사
이영숙(2006) 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사
김영선(1999) 몬테소리 유아교육, 학지사
이기숙 외(2010) 영유아교육과정, 공동체
오영
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프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원.
오문자(2015). 레지오 알아가기: 한국에서 레지오 교육의 재구성, 정민사.
유승희 외(2013). 프로젝트접근법: 레지오 에밀리아의 한국적용, 양서원.
홍순옥 외(2014). 레지오 에밀리아
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프로그램을 각각 한 가지씩 소개하고 그 근거를 설명해보았다. 사회복지기관 프로그램은 참여 대상에 따라 그 성격이 달라질 수 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지프로그램 개발과 평가 (제안서 작성의 실제) 신원식 저 | 공동
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프로그램을 통해 아이들에게 풍부한 경험과 균형 잡힌 발달을 제공함으로써, 개인과 공동체가 함께 성장할 수 있는 기반을 마련해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
임미혜, 영유아 보육 프로그램, 동문사, 2000
김두범, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가,
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