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프로그램에 대한 사전적 정의
◎ 프로그램의 개발(기획) 과정
◎ 프로그램의 구성요소
◎ 프로그램 작성 기초계획 7요소
◎ 프로그램 개발과정
◎ 프로그램 목표의 규정
◎ SMART Objectives
◎ 사회복지 프로그램 설계 시 고려해
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복지관의 TQM 도입 효과 분석」, 한국행정학회
정일섭. 성균관대학교산악협력단, 2006,「사회복지시설 서비스 최소기준(안) 개발」, 보건복지부
최재성(1997), 「TQM(총체적 품질경영기법)의 적용가능성에 관한 고찰: 사회복지조직 관리 및 평가를
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평가와 미래과제』, 한국자원봉사포럼, 2002
『\"태풍 루사\"의 수해복구 자원봉사활동의성과와과제』,이창호(중앙일보시민사회연구소 부소장), 2002
『재해현장에서의 효율적인 자원봉 사활동 』정 귀 옥 (대한적십자사 사회봉사보건국장), 200
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영역과 목적
3) 노인상담의 목표(Thorman, 1995)
4) 노인상담의 목적 (Burlingame, 1995)
5) 노인상담의 원조관계와 상담자의 태도
6) 노인상담의 과정
7) 노인상담의 기술
8) 노인복지현장에서 노인상담이 활성화되지 못한 이유
참고문헌
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실습시간
(3) 시간별 실습일정
- 09:00~10:00
- 10:00~11:00
- 11:00~12:00
- 12:00~13:00
- 13:00~14:00
- 14:00~15:00
- 15:00~16:00
- 16:00~17:00
- 17:00~18:00
(4) 실습내용
1) 구성
2) 활동내용 및 교육내용
(5) 실습 소감
(6) 실습지도자 의견
[2] 실습 종결평가서
(
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사회에 잘 적응하고 참여 할 수 있도록 조력자가 되어야 한다고 생각한다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
① 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
- 기관 실습지도
사회복지분야의 지식은 물론 현장 실무에 관해 배울 수 있었다.
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사회복지사가 되기 위해 노력하겠습니다. 감사합니다. <목차>
1. 실습일지
- 실습일자
- 누적 실습 시간
- 실습목표
- 실습일정
- 실습내용
- 실습소감
- 실습지도자 의견 정리
2. 실습중간평가서
- 실습목표와 관련된 실습내용 및 역
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마음가짐으로 실습에 임해야 할지 정돈해보는 시간을 가지면 도움이 많이 될 듯합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업 내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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사회복지의 이론적 토대와 실천적 적용 사이의 교량 역할을 하며, 학교사회복지 전문가로서 필요한 지식과 기술을 개발하는 데 기여했다. 앞으로 이러한 이해와 경험은 학교사회복지 현장에서 보다 효과적으로 학생들의 문제를 해결하고, 그
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피드백 세션을 추가해 실습생의 어려움을 공유하고 조언을 받을 기회를 마련하면 좋겠다. 1. 실습일지 (23일 184시간)
- 실습일자
- 누적실습시간
- 시간별 실습일정
- 실습내용
- 실습 소감
- 실습지도자 의견
2. 실습종결 평가서
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