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서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 신청사업의 기대효과.
6. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정(Gantt Chart)
3) 신청사업의 담당인력 구성
7. 신청사업 / 예산
8. 사업의 평가 방법
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지역사회 실천 전략이 잘 추지될 수 있도록 리더십을 개발하여야 한다. 지역사회복지 활동에 있어, 리더십은 대개 지역사회복지기관에서 일하는 전문 사회복지사와 지역문제에 관심을 갖고 있는 리더들의 활동을 말한다.
5) 평가 및 재사정
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프로그램 관계자들은 매일 매일 프로그램을 끝마친 후 프로그램관리자나 슈퍼바이저와 함께 토의하거나 조언을 듣는다.
(7) 측정 및 평가
사회복지 프로그램 개발의 마지막 단계는 측정 및 평가단계로, 이 단계는 수혜대상자와 지역사회에서
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사회교육프로그램을 실시하기에는 너무도 소액의 사업비를 책정한 점과 이와 관련해서 외부의 잠재자원을 동원하지 못하는 점, 그리고 수혜자나 외부전문가 및 자체 사회복지사에 의한 평가를 통한 사회교육 프로그램이 지역사회개발에 차
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지역사회개발 모델의 중요한 의의 중 하나이다. 현대 사회에서 민주주의의 위기가 자주 언급되는데, 그 주요 원인 중 하나는 시민들의 정치적 무관심과 참여 부족이다. 지역사회개발 과정에서 주민들은 토론과 합의, 의사결정과 실행, 평가와
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지역사회복지실천은 지역사회에 존재하는 문제를 발견하고, 그것이 지역주민들의 복지를 위해서 해결되어야 할 과제로 이해하고 문제해결을 시도한다.
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활동의 평가
1) 문제의
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지역특성과 지역주민의 복지욕구에 대한 조사결과를 바탕으로 사업을 추진해야 하는데 현재는 일방적인 프로그램의 실시가 많다. 그러므로 지역특성에 적합한 운영 모형을 개발하여야 할 것이다. 즉, 획일적인 종합적 복지사업보다는 사회
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프로그램의 개발과 실천의 전 과정에 영향을 주기 때문에 목적의식적이고 계획적으로 수행될 필요가 있다. 한편 이 평가과정을 거친 결과물들은 이후 활동과정에서 지역주민들이 지속적으로 지역사회문제에 개입하려는 욕구를 보다 강화시
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사회복지관을 구 및 일정 지역단위로 권역화하는 한편 매월 정기적으로 기관 간 대상자 및 서비스 내용에 대한 정보를 공유해야 할 것이다. 지역주민에 대한 자원동원은 장차 사회복지관 사업의 성공적인 프로그램의 수행을 보장하는 계기가
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프로그램 개발과 효과검증. 한남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신혼기 부부교육 프로그램
2. 신혼기 부부교육 프로그램의 가족 및 사회적 필요성
3. 신혼기 부부교육 프로그램의 구체적 내용 및 방법
1) 교육목
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