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평가
※ 본 평가는 실습생에 대한 기본 평가에 해당함
(※ 기록 후 테이프 부착 후 실습지도자 서명 요망)
※ 종합평가
총 점
점
※ 실습생 및 실습제도에 대한 의견(학생 및 학교에 대한 제의)
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
※ 실습생은 졸업
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평가방식을 개발하여 합리적인 기준에 맞춰 적재적소에 나눠야 하는데 그 기준에 설정과 의사결정 절차의 정당성이 매우 중요하다. 모쪼록 공동모금회의 배분사업 내에 평가를 위한 형식적인 틀을 지원의 효과를 발전시키고 궁극적으로는
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부모 부담 보육료가 국공립 법인보다 상대적으로 높은 상태이다.
-12-
‘04전국보육실태조사
구분
국공립
민간
가정
전체비용
151,0
175,6
218,0
순보육비
124,2
141,8
207,6
추가비용
26,8
33,8
10,4
자료 출처: 2004년 여성가족부
사례1)
“양육비 걱정 없이
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-사례나 프로그램에 관한 전문적인 지식과 정보 제공
9.연구자/ 평가자
-지역사회 욕구조사
-지역사회 문제파악 및 해결 방향 모색
- 프로그램 평가
10.프로그램개발자
-욕구나 문제해결을 위한 다양한 프로그램 기획 및 개발
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프로그램을 실시할 계획이며, 집단 놀이를 통해 또래 관계에 적용하여 따돌림문제도 해결되도록 할 것이다. 학교 내 따돌림에 대해서는 여러 가지 프로그램들(예를 들어, 연극, 왕따 일일체험 등)을 담임과 협력하여 진행하여 해결해 나고자
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역할을 제대로 수행하였다고 볼 수 있다. 1.알코올 중독 환자에 대한 개입
-초기면접
-사정
-평가
2.뇌내출혈 환자의 퇴원계획에 대한 개입
-초기면접
-사정
-평가
3.선천성심장병 환아가족에 대한 개입
-초기면접
-사정
-평가
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지적이고 보충적인 서비스를 개발하고 확대해야 한다.
③부모의 바람직한 양육태도는 유아의 심리적 정서적 발달에 큰 영향을 미치므로 유아를 둔 부모들이 긍정적인 양육태도를 가질 수 있도록 교육하고 상담하는 예방 프로그램들이 확대
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이론
2. 이상형 이론
3. 유사성 이론
4. 상응과 형평성 이론
5. 상보성 이론
6. 역할 적합성 이론
Ⅱ. 결혼 결정과 한국적 특수성
1. 결혼 결정에 미치는 상황적 조건
2. 결혼 결정과정에서의 부모역할
3. 우리 시대의 중매혼
*참고문헌
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지적, 자폐 아동
2. 프로그램 목적 :
- 게임을 통해 신체 발육 및 언어발달을 촉진한다.
- 게임을 통해 규칙을 알고, 또래와 상호작용을 촉진한다.
- 게임을 통해 성취감을 느끼고 스트레스 해소에 도움을 준다.
3. 기대효과 :
- 검증된 보드게임
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개발원(IMD)의 세계경쟁력 평가에서 우리나라가 가장 취약한 부분이 바로 ‘문화적 다양성과 개방성’과 관련된 항목으로 2007년 발표된 평가에서도 전체 55개 국가 중 ‘인종·양성차별 정도’가 51위, ‘문화적 개방성’은 꼴찌인 55위, ‘이민
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