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프로그램을 개발하여 효과를 평가하였다.
중간과제를 수행하면서 협의의 건강증진과 광의의 건강증진의 개념을 배웠고, 건강증진종합계획 2030의 비전 목표와 주요사업분야에 대해 알아보았고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 예시를 들어보면서
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평가- 초기에는 자원봉사 양상을 파악하고 활동내용이나 자원봉사자와 수혜자의 관계를 평가하고 그 평가에 기초하여 공동체훈련, 직무훈련, 직무조정 등 적절한 대응 방안을 강구해야한다.
2) 중간 평가 - 프로그램 실행 과정에서 여러 가지
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프로그램이 원활하게 진행 될 수 있도록 한다.
계획서 상과 맞지 않을 경우가 있는데 그때는 융통성 있게 대처 할 수 있어야 한다.
수정 가능하다면 수정할 필요가 있다.
5. 평가
평가는 구체적으로 이루어져야 다음 프로그램 개발
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프로그램의 실행 ----------------------------------------------- 20
8단계 프로그램 실행
Ⅴ. 프로그램의 마케팅 -------------------------------------------- 22
9단계 프로그램 마케팅
Ⅵ. 프로그램의 평가 ----------------------------------------------- 24
10단계
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프로그램 개발과정
Ⅰ. 자원봉사기관의 이념, 사명 및 사업범위 확정
Ⅱ. 문제 및 욕구 사정
Ⅲ. 목적과 목표 설정
Ⅳ. 업무배치
1. 발달 프로그램
2. 단체 프로그램
3. 정보 프로그램
Ⅴ. 행정상의 계획
Ⅵ. 프로그램 평가
* 참
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평가원, 제 7차 교육 과정에 따른 초등 학교 교육 과정 실행 방안 연구, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재량활동(재량활동교육과정)의 기본이해
1. 재량활동 확대?신설의 배경
2. 재량활동을 교육과정 영역에서 독립시킨 것은
3. 재량활동의 개요
1)
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육성에 어려운 면을 극복하기 위한 방안
(1) 조직 내 커뮤니케이션과 갈등관리
(2) 팀워크 살리는 리더십 필요하다.
(3) 리더의 역할이 명확히 확정되어야 한다.
(4) 경력개발 지원
(5) 평가의 공정성이 필요하다.
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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프로그램 관리 과정
3. 사회복지 프로그램 관리체계의 유형
Ⅵ. 사회복지 프로그램 정보의 관리
1. 사회복지 프로그램 정보의 관리
2. 사회복지 프로그램 정보의 관리과정
Ⅶ. 사회복지 프로그램의 평가
1. 사회복지 프로그램 평가의 중
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프로그램의 개발, 실행평가를 위한 가장 적절한 이론을 선택하는 데 필요한 지식을 얻을 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
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프로그램의 과정
1) 프로그램의 정의
2) 프로그램 구조
5. 프로포절(Proposal)의 개념과 내용
(1) 프로포절에 포함되는 내용
(2) 프로포절 심사시 일반적 고려사항
6. 경쟁력 있는 프로포절 작성법
7. 프로그램 평가
1) 프로그램 과정평가
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