|
만들기 / 김석용 /2008
▶ 교육격차 해소와 교육안전망 / 한국교육개발원 / 류방란 / 2006
▶ 사회양극화, 교육 불평등 해소이 초석 / 이경자 / 2007
▶ 미국 공교육의 실상과 허상 / 박남기 / 2001
▶ 통계청 (www.kostat.go.kr)
▶ 한국교육개발원 http://www.k
|
|
|
프로그램에 대한 소감 및 느낀 점을 분석한다.
평가 설문지를 통해 수강생 및 강의자에게 의견을 수립한다.
보고 목적
프로그램의 평가분석 결과를 보고함으로 다음 프로그램의 개발에 도움을 줄 수 있다.
보고 시기
프로그램 평가분석이 끝
|
|
|
평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
1) 평가요소
2) 평가방법
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습의 진행
1. 도입
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 작성
1. 요소별 작성 내용 및 방법
1) 학
|
|
|
프로그램
1) 입 퇴소관리사업
2) 가족기능강화사업
3) 정서 및 사회성 개발사업
4) 아동건강지원사업
5) 지역연계사업
5. 자립 & 진로 프로그램
-“ 홀로서기 인생의 닻을 올려라. ”
1) 프로그램의 필요성
|
|
|
프로그램도 매우 한정적이다. 그런 의미에서 일단은 질적으로 우수한 많은 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 프로그램을 진행하면서 한 가지 아쉬웠던 부분은 조부모와 손자녀가 따로 하는 회기가 한 번씩은 더 있었으면 하는 것이었다. 조
|
|
|
프로그램의 유형
Ⅰ. 스트레스 및 그 원인을 진단하고 확인하기 위한 개입
1. 스트레스 유발요인 도표 만들기
2. 종업원 건강프로파일 작성
Ⅱ. 스트레스 유발요인을 변화시켜서 스트레스를 극복하도록 돕는 개입
1. 역할 명확화
2.
|
|
|
되었으면 좋겠습니다.
-프로포절을 작성하기 위해 실습 전에 프로그램 개발과 평가 수업을 듣기를 추천합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
|
|
|
프로그램이 필요하다. 다문화교육에 대한 명확한 개념 정의, 유아기에 적합한 다문화교육 프로그램 개발, 유아수준에 적합한 교수접근법의 구안 등의 문제를 시급히 해결해야 한다.
<참고 자료>
교육인적자원부(2007) | 유아를 위한 세계이
|
|
|
프로그램이 필요하다. 다문화교육에 대한 명확한 개념 정의, 유아기에 적합한 다문화교육 프로그램 개발, 유아수준에 적합한 교수접근법의 구안 등의 문제를 시급히 해결해야 한다.
<참고 자료>
교육인적자원부(2007) | 유아를 위한 세계이
|
|
|
만들기」. 통합유럽연구.
전영선. 2019. 「판문점 선언을 계기로 본 남북 사회문화 교류협력의 방향과 과제」. IDI 도시연구.
Regio Basiliensis. 2021. “Regio Basiliensis Facts and Figures.” https://www.regbas.ch/files/downloads/REGIO_BASILIENSIS_Facts_and_Figures.pdf 1.
|
|
메뉴펼치기
