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정보, 개념, 아이디어, 지식, 변화를 획득하고, 업무에 적용할 책임이 있다. 1단계 : 교수학습 철학
2단계 : 조직, 수행, 요구 분석
3단계 : 피드백
4단계 : 프로그램 설계
5단계 : 프로그램 개발
6단계 : 평가
7단계 : 책무성
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개발
7) 제7단계: 자기계발 계획 수립 및 실행
Ⅵ. 핵심역량의 워크샵
1. 전략은 혁명이다
2. 회사의 핵심역량(노하우)을 인지·공유하는 방법
1) 직원에 대한 연수 및 교육
2) 내부승진
3) 순환보직
3. 효율적으로 기업의 핵심역량을 찾는
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- 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
6. 학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 개발 및 효과. 한국응용과학기술학회.”를 선정하여 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하였다.
김영진(2022) 학술지는 PRECEDEPROCEED 모형을 바탕으로 의무경찰의 건강을 파악하고 질환예방과 응급상황
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3) 스트레스의 발생원인
4) 스트레스 반응 파악하기
5) 생각 바꾸기
6) 생각 멈추기
7) 호흡법
8) 심상법
9) 운동법
10) 수면 관리
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램
BS25999-1 국제인증전문기관인 영국표준협회(BSI: British Standards Institute)가 제정한 사업 연속성 관리(Business Continuity Management)의 국제표준을 말한다.
에 의하면 사업 연속성 관리 프로그램의 표준절차는 다음의 7단계로 나누어진다. 그것
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프로그램을 개발하였다. 개발된 농촌형 청장년 건강증진프로그램을 전문가 집단에게 의료하여 프로그램의 타당도를 검증받아 수정, 보완한다. 실험군을 대상으로 마을회관에서 건강증진프로그램을 실시하였다.
⑦ 7단계 : 과정 평가
설문지
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프로그램 개발은 국내·외 학자들의 사회복지 프로그램 개발단계를 참고하여 개발해 볼 수도 있을 것이다. 즉 7단계 과정은 문제의 구체화와 욕구사정, 자원체계 확인, 목적 및 세부목표 설정, 자료수집과 대안선택, 실천계획의 묘사(표현), 실
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가능성 요인(Enabling factor)
(3) 강화성 요인(Reinforcing factor)
5) 5단계 : 행정 정책적 진단
6) 6단계 : 수행
7) 7단계 : 과정평가
8) 8단계 : 영향평가
9) 9단계 : 결과평가
4. 한 시간분량의 학습지도계획서
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 시작과 동시에 할 수 있는 평가 방법
- 프로그램을 통해 제공되는 것과 프로그램 실행과 관련된 활동, 교육대상자의 반응 평가
- 프로그램 수행 시 생기는 문제점을 일찌감치 발견할 수 있고 곧 수정
7) 제7단계 : 영향 평가
- 보건교육
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