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자
2명
사회복지학과 학생
16회×8시간
프로그램 자문
주진모
○○대학교
사회복지학과 교수
월 2시간
3) 프로그램 일정표
일 시
프로그램 내용 및 수행방법
목표
아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정
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프로그램 활동 참여를 통하여 역할 상실로 인한 고독감을 해소하고 나아가 자아존중과 자아실현의 기회를 제공함으로서 심리적 정서적 안정을 주어 행복한 여생을 위한 생활만족 및 행복감을 추구할수 있게 한다.
2) 사업수행 단체에 대한 기
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대한 칭찬을 실시한다.
각각의 수행프로그램에서 중복없이 10가지의 칭찬을 한다.
성학대
아동을
대상으로 야릇한
느낌
프로그램
을 실시한다.
느낌말하기 교육
기간 : 3회기
방법 : 즐거운 느낌과 즐겁지 못한 느낌구별하여 즐겁지 않게 하
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60%이상이
적극적인 자
세로 활동한
다.
내가 계획왕!!
설문지 중 프로그램에 강화
물과 긍정적 피드백에 대한
항목을 보고 평가한다.
설문지
5-2.참여아동
이 성취감을
60%이상 달성
한다.
6-1.참여아동
의 90%이상이
설문지 평가
에 참여한다.
오
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하”
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인터넷 대안활동 프로그램 - “인터넷 노는날”
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우리아이알기1
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우리아이알기2
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4) 세부사업 내용
프로그램 목표
세부목표
투입
산출
프로그램
수행방법
수행인력
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아동에게 일상 생활동작 수행능력에 긍정적인 효과를 준다. 대상 아동 간 개인차는 있었지만 프로그램 적용 후 전반적으로 자조활동이 향상되어 일상생활동작의 총점이 전체적으로 향상되었으므로 손 기능 강화 훈련 미술치료는 매우 효과
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프로그램, 산업상담, 주의력 결핍장애, 등교 거부증, 게임중독, 외상 후 심리적 안정을 요하는 어린이, 청소년, 노인치매, 노인상담, 신체질병자의 심리안정 등으로 넓혀져 있다.
5. 정신지체아동 미술치료 과정소개
(1) 치료목적
정신지체아동
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아동과 점토를 사용하지 말 것’을 경고하고 있다. 1. 미술치료 정의
2. 미술치료의 특징
3. 미술치료의 대상
4. 미술치료기법 소개
5. 미술치료의 과정
(1) 초기치료
(2) 중기치료
(3) 말기치료
6. 미술치료의 적용
7. 미술치료
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프로그램 및 절차
면담후 아동을 관찰, 면접, 분석한 결과 대상아K군의 신체병약과 잦은 병원의 출입은 위축과 불안한 심리를 야기시켜 부정적인 자아개념과 나아가서는 대인관계의 회피행동에 많은 영향을 준 것으로 판단되었다. 또한 K군의
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프로그램 보조 강사비
1회 25,000 * 16회기 * 2그룹
800,000
100
체험활동
재료비
120,000
요리활동 재료비 120,000 * 1회
120,000
100
100,000
미술활동 재료비 100,000 * 1회
100,000
100
80,000
놀이활동 재료비 80,000 * 1회
80,000
100
120,000
대중교통 체험 아동 버스카드
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