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프로그램 내용 및 구체적 수행방법
결과 목표
하위 목표
프로그램 내용
수행 방법
비 고
1인 1개 제작
창의력 증진
복주머니 만들기
특별활동 시간에
아동별 제작
5. 평가계획
평가지표
아동들의 활동 참여도 및 창의성
평가도구
구두
평가방법
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프로그램 사례(1가지)를 제시하시오(35점).
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시
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프로그램을 추천받거나 상담을 받는 내담자들은 전문성뿐만 아니라 직업 만족도까지 갖춘 이들을 믿고 프로그램을 진행할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
사회복지 프로그램의 개발과 평가는 우리 사회에 없어서는 안 될 과정이다. 또한 이러한
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프로그램을 개발 및 수정보완해 나간다면 더욱 유능한 프로그램 전문가로서의 사회복지사가 될 수 있을 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천에 있어서 프로그램의 개발과 평가는 어느 하나 빼놓을 것 없이 매우 중요하다. 사회복지사
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프로그램 평가의 필요성프로그램 평가의 필요성은 다음과 같은 이유다.(1) 프로그램에 대한 공적인 인정의 충족(2) 프로그램 재정의 결산(3) 프로그램 정보요구에 대한 대응(4) 행정적인 의사결정에의 참고(5) 프로그램 개발에 대한 직원들의 참
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평가인증시 표준보육 과정과 연계할 때의 어려움이 있음에도 몬테소리 프로그램을 병행하여 활용되어야 한다는 의견이 높게 나타나 향후 효율적인 운영을 위해서는 어린이집 실정에 맞는 몬테소리 프로그램의 개발적용할 수 있는 국가적인
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프로그램 내용에 대한 질문을 하여
프로그램 이해정도를 파악하여 부족한 내용에 대한
추가적인 설명을 한다.
2) 다음시간 진행될 프로그램내용(결혼)에 대해 알린 다.
3) 종결 인사
5분
8. 측정 및 평가
1. 프로그램 과정 평가를 위한 측정도구
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프로그램을 개발·적용·평가를 해 봄으로써 보다 체계적이고 바람직한 손끝놀이프로그램을 개발, 보급하는 것을 목적으로 한다.
손끝놀이프로그램의 개발단계에서는 손끝놀이프로그램의 목표설정, 구성 및 고려사항, 활동내용 선정 및 조
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프로그램을 작성 도는 만들기 위해 계획을 수립하는 것이므로, 설계와 기획은 동일한 의미를 갖음.
의 프로그램 설계에 필요한 4단계 과정
문제확인
→
목적선정
→
프로그래밍
→
평가단계
(4) 프로그램 기획의 공통과정
준비/계획 단계
⇒
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프로그램을 통해 지역사회 참여 노인들의 이동편의 등 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었으며 안전 및 지역사회 소속감, 노인 개인의 자존감이 개선되었다고 평가. 향후 노인 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역사회 어르신들
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