|
. 가족수당
- 첫제정 : 1941(가족수당)
- 현행법 : 1992(가족지급), 1991(고아연금), 1991(장애아 수당), 1991(편부모연금)
프로그램유형 : 일반부조와 사회부조체계
- 대상 : 1명 또는 그 이상의 자녀를 둔 거주자
- 재원조달
피보험자 : 무
고용인 :
|
|
|
프로그램이 개발되어 유아교육과
가정, 그리고 사회의 행복을 추구해야 할것이다. ㅣ. 서론
Ⅱ. 본 론
1.부모교육의개념
2.부모교육의 역할
3.유아교육기관의 부모교육의필요성
4.부모교육의유형프로그램
5.부모교육의 효과
|
|
|
화 (어항그림)
물고기 가족화는 어항을 그린 도식을 주어 그안을 자신이 꾸미고 싶은 세계로 꾸며보게 한다. “ 나 ”를 포함하는 물고기의 세계를 표현 해라고 해도 무방하며 자신의 가정에 대한 비유나 마음속 내면에 대한 것을 그리게 코멘
|
|
|
프로그램을 기획하고 수행해 나가야 발전적이고 능률적인 평생교육을 실현할 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김남선, \"평생교육프로그램개발론\", 대구대학교출판부, 2007
http://www.riss.kr/link?id=M10860324
이경화, \"평생교육기관 유형별 성
|
|
|
유형화할 수 있고, 아동중심지원, 가족중심지원, 아동/가족지원으로 분류할 수도 있다. 프로그램의 자원이나 운영주체에 따라서는 국가차원과 민간차원으로 분류하거나 공식적 지원(교사, 의사, 사회복지가 등)과 비공식적 지원(친척, 친구,
|
|
|
결론
지금까지 본론에서는 여성과 가족을 관련시킨 사회복지실천영역 중 한 가지 유형을 선택하여 선택한 유형에 따른 여성복지 도모를 위한 프로그램을 한 가지씩 만들어 제시해 보았다. 여성 평생교육의 내용을 유추할 수 있는 교육요구의
|
|
|
프로그램
1) 평생교육 프로그램 유형
#. 사회교육의 유형, 내용, 방법
#. 사회교육의 필요성에 대한 역설
#. 우리 나라 사회교육이 확충되어야 하는 이유
2) 여성 평생교육 프로그램 유형
4. 결론
1)평생교육의 발전방향
5. 참고문헌
|
|
|
프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 프로그램평가유형
1) 평가형식에 따른 분류
2) 평가목적 및 시기에
|
|
|
프로그램의 비교·분석. 이화여대 대학원 교육학과 석사학위 논문, pp.21~23.
제경숙(1996). 아동중심교육철학과 유아교육과정. 「교육이론과 실천」 제 6권, pp.57~68. 아동중심 교육과정
1. 철학적 기초
2. 아동중심에 대한 해석
3. 유형
4.
|
|
|
프로그램 진행
5) 100세 인생 100% 행복한, 百歲百幸 노후설계 관악도서관 홈페이지 이용안내 - 프로그램 안내, http://www.gwanakcullib.seoul.kr/ecolasdl/ new_kwan/library/htm l/02_use/02use_05.php
*교육기관: 서울시 관악문화관도서관
*유형: 지역서비스 평생교육
|
|
메뉴펼치기
