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학습 자료, 경북 구미 도량초등학교
여광응·원명욱·조현국 공편(1981), 기본 수 개념형성을 위한 산수 프로그램학습, 서울 : 형설출판사
정원영(1995), 수 놀이 활동을 통한 반복학습이 수 개념 형성에 미치는 영향, 부산교육대학교 석사학위 논
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학습프로그램으로 향상이 가능하다.
Ⅳ. 참고문헌
-김화영(2018),리더십 효능감 측정도구 개발 및 타당화 : 중소기업의 맥락에서,한양대학교 박사논문
-이형우(2018),기업 관리자의 개발리더십과 부하 직원의 자기주도학습능력, 자기주도직무수
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학습을 실천할 때에는 발견의 대상과 방법을 명확히 해 두어야 한다.
원리발견 학습은 학습자의 능동적 학습과정을 중요시한 나머지 방만한 수업이 될 위험이 있다. 이러한 문제를 회피하기 위하여 계통학습이나 프로그램학습이 갖는 질서
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학습에 큰 효과는 없으며 칭찬, 상이 강화효과가 크다. 계획적 강화의 필요: 잘 계획된 강화는 학습효과를 높임(스키너의 프로그램학습) 이다. 부분강화(간헐적 강화): 초기단계에서는 연속적 강화(계속강화)가 효과적이지만 일단 학습이 이루
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학습 모형』 프로그램을 적용한 육상운동 종목의 기능 향상 방안의 연구 목적에 맞게 연구과제를 설정하여 실천하여 얻은 결론과 제언은 다음과 같다.
1. 결론
가. 육상운동은 그동안 그 운동단원의 특성상 개인운동 종목으로 하여 학습방법
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학습프로그램을 통하여 상호작용을 할 수 있는 읽기 자료를 사용한다. 전자책은 이야기, 그림, 음향효과, 중요한 장면의 영상 화면을 포함할 수 있다. 멀티미디어는 자료를 이해하기 위해 필요한 기타 단서를 제공한다. 보통 아동은 낯선 단어
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학습자중심교과교육연구』제19권 23호.
서영숙·정추영, 2018,「메타인지 교수학습프로그램이 간호대학생의 셀프리더십, 협력적 성향 및 문제해결능력에 미치는 효과」,『한국산학기술학회 논문지』제19권 12호.
김진만, 2017,「레빈(Kurt Lewin)의
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학습프로그램이 학업성취도에 미치는 영향, 제주대학교 교육대학원
김주영, (2016). DNS 로그 정보 활용 제고를 위한 도메인 이름 접속 빈도 시각화 기법, 숭실대학교 대학원
장재현, (2013). IP를 이용한 지역정보 서비스의 맞춤형 설계, 숭실대학
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학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 효과
웹기반학습은 월드와이드웹(WWW)의 특성과 자원을 이용하는 하이퍼미디어기반의 학습프로그램이다. 즉, 그것은 테크놀로지를 인지활동의 적극적인 보조자료로 활용하며 학습은 단순한 정보검색이 아니라
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같으며 자기평가 문항만 제시하겠다.
번호
학습목표
문항
전혀
그렇지않다
그렇지않다.
보통
이다.
약간 그렇다.
매우
그렇다.
1
학습자의 학습욕구에 맞는 학습이 이
루어 졌는가?
2
학습자의 성향과 능력에 맞는 직업과
진로에 대해 알 수 있
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