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교육 이념에 맞춘 프로그램이 개발되어야 한다. 연령에 대한 배려가 있어야 하고 상업성에 대한 자성이 필요하다.
김형수 사단법인 한국 삶의 질 연구원 이사 ihspirit@inha.ac.kr
▶ 참고 자료
‘노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발’ (김경
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교육 이념에 맞춘 프로그램이 개발되어야 한다. 연령에 대한 배려가 있어야 하고 상업성에 대한 자성이 필요하다.
김형수 사단법인 한국 삶의 질 연구원 이사 ihspirit@inha.ac.kr
▶ 참고 자료
‘노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발’ (김경
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교육하는 방법도 고려할 필요가 있다.
③프로그램이 성인대상의 교육이기 때문에 교육자와 참가자들과의 친밀감을 형성하고 상호작용을 한다면 교육의 효과가 높아질 것이다. 교육자 자신이 재혼과 이혼등 다양한 가족형태에 대해개방적인
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프로그램 평가
다음 회기의 소개
<8회기>주제
노부모와의 건강한 가족생활 전략 (부제: 노부모님의 건강과 행복을 위하여)
목표
노년후기의 부모와의 건강한 가족생활 시간 운영
도입
(10분)
지난 교육회기 참여 후 변화 점검
상호 건강
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현
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I. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 현대사회와 노인문제
2. 노인교육과 노인복지
3. 외국의 노인교육 사례
4. 노인교육의 의의
5. 노인의 교육적욕구
III. 노인학교 교육
1. 노인학
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가족의 이해
1. 치매환자부양문제
2. 치매에 대한 가족의 반응
3. 치매가족의 부양부담과 영향요인
Ⅴ. 치매환자 부양가족을 위한 프로그램
1. 치매환자 가족교육 프로그램
2. 부양자의 자기관리 프로그램3
3. 치매가족모임 또는 자조집단 프로
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가족해체에 따른 영.유아교육/한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램" 『한국유아교육. 보육행정학회 2003년도 추계학 술대회 자료집』, 33-51.
강병재(2003)."가족해체에 따른 영.유아교육/가족해체와 보육정책"『 한국유아교 육. 보육행정학회 20
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프로그램
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
3) 프로그램의 목표
4) 프로그램의 운영
5) 프로그램의 실행방법
▶ 만나기
▶ 나 바라보기
▶ 관계 바라보기 1
▶ 관계 바라보기 2
▶ 감정다루기
▶ 잘 들어주기
▶ 생각의 흐름알기
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