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교육의 실태와 정책 과제』. 한국교육개발원, 2019.
정영수. \"교육 선택권과 교육 평등의 딜레마.\" 『교육학연구』 57권 4호, 2019, pp. 123-148. 목차
1. 서론
2. 교육 시장화의 개념과 배경
3. 교육 시장화의 장점
4. 교육 시장화의 단점
5. 결론
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교육이 개인적 차원을 넘어서 사회 전체의 건강성과 직결되는 중요한 문제라는 것이다.
우선 공공기관에서의 가족생활교육 프로그램 확대가 필요하다. 현재 일부 지자체나 건강가정지원센터에서 가족 대상 교육 프로그램을 운영하고 있지만
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프로그램 개발 및 효과연구”, 『학습자중심교과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 지역아동센터의 설립목적
2-2. 지역아동센터의 주요 프로그램
2-3. 지역아동센터 실천현장이 지니고 있는 문제점
2-4. 문제점에 따른 개선방안
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교육 방법면에서도 뚜렷이 변화하고 있다. 이와 같은 관점에서 Arehart(1999)는 청각장애 영유아를 담당하는 교사들은 청각장애영유아들에게 서비스를 제공하는데 전문가가 되어야 한다며, 교사교육 프로그램에 구화-청각 훈련 프로그램을 개발
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아동복지론. 정민사.
윤혜미, 김혜래, 신영화 (2018). 아동복지론. 청목출판사. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 개념과 중요성
3. 우리나라 아동학대 현황 분석
4. 아동학대 사례 분석
5. 아동학대 방지를 위한 향후 과제
6. 결론
7. 참고문헌
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교육. 학지사.
조부경외(2015). 유아과학교육, 경기: 양서원.
남기원 (2013). 만3세 유아를 위한 신체표현 연계 과학교육프로그램 개발 및 적용 효과. 중앙대학교 교육대학원 박사학위논문.
서윤희 (2003). 구성주의 이론에 기초한 과학 활동이 유아
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하고 있다. 할머니는 정리도 함께 하고 새참도 나누어 주시고, 재미있는 옛날이야기도 해주신다.
그 외에도 명상 프로그램, 절제절약 프로그램 등이 있다.
3.결론
자연에서 태어난 유아는 자연을 그대로 닮게 하는 교육이 필요로 합니다. 이러
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프로그램이 개발되었으면 좋겠다.
4.참고문헌
정주인 /Jung, Ju-In (제1)1 , 권귀염 /Kwon， Kyee-Yum (교신) 전남대학교 “놀이 중심교육 과정 시대: 변화를 위한 유아 교사들의 시도”
석사학위 논문 “생태유아교육에 대한 보육교사의 인식 및 활용
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교육을 요구하고 있다는 것이다. 이러한 점들로 보아 그만큼 다양한 프로그램을 요구하고 있는 것으로 해석되고 있다.
3. 결론
본 과제의 주제인 가족 생활교육의 발달과정과 역사를 알고 현대사회전망에 대한 내 생각도 써보았다. 내가 생각
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교육. 서울: 창지사.
교육부(2015). 특수교육 교육과정 총론.
권효진, 이숙향 (2008). 학교 전문상담교사의 비장애 중학생에 대한 장애이해 교육 프로그램의 효과. 청소년상담연구.
박남수, 박경옥, 서선진, 오영석 (2012). 특수교육교수설계 모형
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