|
부모가 교사를 평가) 2005. 4. 12
첨부자료
1. 미림유치원 교육과정 운영계획 1. 부모교육의 개념 및 필요성
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 필요
2. 유치원 부모교육 프로그램의 유형 및 내용
(1) 부모교육 프로그램의 유형
가. 부
|
|
|
부모교육프로그램, 시설 가정 상호 작용, 부모 교사 상호작용, 부모참여
13
지역 사회와의 연계
지역 사회 인사의 참여, 지역사회와 보육 시설과 상호작용
7
< Ⅲ. 결론 >
프로그램의 평가 활동은 그 자체로 끝나는 것이 아니라 평가의 결과
|
|
|
부모가 상황에 따라 조력기술을 사용하고 부모가 문제가 있을 경우에는 상황에 따른 솔직한 감정을 표현하는 대면 기술을 사용해야 한다고 한다. 따라서 이에 따른 부모교육프로그램이 반드시 필요하다고 생각한다. 부모교육프로그램은 부
|
|
|
부모교육 이론에 대한 평가 2. 고든의 부모 효율성 훈련 이론 2.1 기본가정 및 목적 2.2 부모 효율성 훈련 이론에 대한 평가 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌 1. 드라이커스 이론의 장단점 2. 부모교육 3. 아동과 여성복지를 위한 부모교육프로그램 4. 고든과
|
|
|
부모 효율성 훈련 이론 2.1 기본가정 및 목적 2.2 부모 효율성 훈련 이론에 대한 평가 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌 1. 드라이커스 부모교육이론의 장단점 2. 부모교육에 대하여 3. 아동과 여성복지를 위한 부모교육프로그램 4. 고든과 드라이커스의 부
|
|
|
교육
김조자(2002). 발달에 적합한 실제에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니 양육 태도 및 자아개념과 유아의 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향. 경성대학 교 교육대학원 석사 학위 논문.
[네이버 지식백과] 부모 교육 [Parent Education,
|
|
|
교육에서 가장 중요한 부분 중 하나인 부모의 자식에 대한 교육, 아울러 다년간 유아교육기관의 선생으로서 근무했던 경험을 바탕으로 부모교육에 대한 간략한 전반적 이해와 연간 교육 프로그램의 예, 그리고 그에 따른 운영방법을 제시해
|
|
|
부모효율성훈련 프로그램이 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구
1. PET 프로그램의 효과 상위 분석 연구(Cedar, 1990)
2. PET 프로그램의 효과 분석(Wood, 2003)
PET 프로그램의 효과를 분석한 연구에 의하면 자녀양육에 대한 부모의 지식 향상, 민주
|
|
|
부모님께 미리 말씀드려서 유아에 대한 이해를 돕는다.4) 참여일의 날씨에 대비하여 대체 프로그램을 마련하여 시행착오 없이 이루어지게 한다.
* 부모참여 수업의 교육적 효과부모참여 수업을 통해서 얻어질 수 있는 일반적인 효과는 부모
|
|
|
부모 교육 상담 프로그램은 자녀와의 건강한 소통과 이해를 증진하기 위해 부모의 감정 존중과 수용, 개별 성장 속도 존중, 실수에 대한 용기 등을 중점으로 다뤘다.
특히, 프로그램 참가자들이 자녀 감정을 있는 그대로 인정하고 격려하는 방
|
|
메뉴펼치기
