|
평등 현상이 발생하는 원인
가. 성차별 현상의 기원
나. 성불평등 현상
4) 성차별의 정의
5) 페미니즘
6) 성희롱
가. 성희롱의 종류
ㄱ) 육체적 성희롱
ㄴ) 언어적 성희롱
ㄷ) 시각적 성희롱
7-1) 현황, 실태 및 문제점
사례1. 직장 내 성희
|
|
|
수 있도록 하기 위한 교육내용
10) 성폭력 예방을 위해 남성의 할 일
11) 성폭력 예방을 위해 여성의 할 일
13) 사이버 성폭력
3. 양성평등
1) 양성평등 교육의 개념
2) 양성평등 교육의 필요성
3) 양성평등 교육활동을 위한 교사의 기본전략
|
|
|
수문사. pp. 292~294
2. 유광수 외(2013). 지역사회간호학 하권, 정담미디어. pp. 691~694
3. 제주한림초등학교 홈페이지 (2014, March). 성교육(성희롱성폭력 예방), 양성평등교육 운영 계획. Retrieved, from 제주한림초등학교 web site: http://www.hallim.es.kr/
4. 제주
|
|
|
양성평등의식을 확산하기 위해 인성교육 차원에서 사회교육, 학교교육 등에 여성학과 성교육을 정규과목으로 채택하고 여성에 대한 평생교육을 지원해야 한다
1) 정책과제
2) 현황
Ⅳ. 여성단체와 여성정보화
1. 여성정보화의 정의
2. 정
|
|
|
교사는 그들에게 이런 양성평등 교육의 취지를 이해시키고, 학교 수준에서의 교육 프로그램을 실시하거나, 회의를 추진한다. 그리고 국가는 이러한 활동을 위해 지원을 아끼지 말아야 할 것이다.
2.3 교원에 대한 성차별 극복 방안
첫 번째로,
|
|
|
수 -학습 과정에서의 성별 불평등
1) 고등교육 환경의 차이-여자대학과 남녀공학 대학
2) 교수-학습 과정에서의 성차별
6. 성인 전기 여성과 사회교육
1) 대학 비진학 고졸 여성의 취업률
2) 성인전기 여성의 사회교육 기
|
|
|
평등이라는 가치관은 오직 여성만을 위한 것이 아니라 민주사회에 의해서 남성들에게도 필요한 가치관이며, 국가나 사회발전에 중요한 원동력이 됨을 인식해야 한다.
♣ 참고문헌 ♣
김선남, 정현욱 공저, “ 섹스, 젠더, 미디어”, 범우사, 19
|
|
|
미디어에서의 차별적 성역할 사회화
(3) 학교에서의 차별적 성역할 사회화
4. 성차별주의를 극복하는 교육(양성성교육)
(1) 분화되어 있는 기존의 성역할
(2) 기존의 성역할에 따른 여성의 삶
(3) 기존의 성역할에 따른 남성의 삶
5. 교육에서
|
|
|
보장
3. 성적 주체로서 자긍심을 심어주는 교육과 안전한 교육환경을 제공받을 수 있는 권리의 보장
4. 남학생과 동등한 교육을 받을 수 있는 권리의 보장
5. 개인의 적성과 흥미에 기초한 진로의식 개발 및 진로 선택 강화
참고문헌
|
|
|
수레 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 성교육의 목적
Ⅲ. 유아 성교육의 필요성
1. 유아 성교육에 따라 아이의 성에 대한 태도가 결정된다
2. 올바른 성교육은 나와 남에 대한 `소중함`을 알려준다
Ⅳ. 유아 성교육의 지침
Ⅴ. 유아 성교육의 원
|
|
메뉴펼치기
