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활동
(9) 고령친화산업
2. 가장 이슈화된 네가지 문제가 무엇인가?
(1) 소득보장
(2) 고용
(3) 자살과 학대
(4) 의료
3. 우리나라 노인 문제의 현황
4. 사례
5. 복지정책
6. 노인 프로그램
Ⅲ 결론
1. 노인
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학습 전략
1)문제해결학습
2)팀티칭을 통한 교과 영역별 집중 이수제 운영
3)협동학습으로 더불어 쌓아가는 자주학습력
4)학습 교재 개발
5)수업시간의 유익한 이용
5.가정?지역사회의 연계
1)가정의 역할
2)지역사회의 역할
참고문헌
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발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지도의 필요성
3. 방과후 아동지도의 목적
4. 방과후 아동지도의 기능
5. 지역사회와 연계한 협력프로그램 운영
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활동적으로 세상에 참여하고, 낙관주의와 희망을 가지고 외부로부터 유용한 자원을 끌어들인다.
3) 의사소통과정
의사소통 명확화.
- 불명확한 의사소통은 불안과 혼돈을 증가시켜 심한 신체적, 정신적 질병의 원인이 될 수 있다.
- 가족구
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장애아들이 자신의 감정이나 행동들, 그리고 다른 사람의 감정과 행동을 알 도록 도와준다.
② 장애아들이 다른 문화, 성, 사회 경제적 배경, 그리고 생활방식을 확실히 이 해할 수 있는 활동들을 선택한다.
③ 장애의 본질을 이해하고 장애를
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활동의 실제
1.부모회 2.가정방문
3.가정통신 4.전화대화
5.부모면담 6.수업참관
7.보조교사
8.교육기관 운영의 참여
9.워크샾
10.놀이감 및 교구 대여 프로그램
제10장 아동지도의 실제
1.주의집중 행동지도
2.
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가정과 같은 환경에서 기본 일상생활지도, 사회적응훈련, 취미활동지도, 가사, 주말종교활동, 가정생활지도 등을 통해 독립 적인 생활이 가능하도록 지원함(남.녀 각 4인 2가정, 생활지도교사 각 1인)
⑦ 증중장애인주간보호센터
만18~39세의 중
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가정적 요인
3) 경제적 요인
4) 사회적 요인
5) 문화적 요인
2. 리틀맘의 현황 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
1) 연령별 현황 및 특성
2) 리틀맘의 가족관계
3) 리틀맘의 성지식 정도
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정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 접근법
(1) 평생발달적 접근
(2) 주제 중심적 접근
(3) 통합적 접근
4. 가족복지실천의 치료적 접근
1) 가족치료의 대상
2) 가족치료의 사정방법
* 참고문헌
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활동에 독립적으로 참여하는 것을 강조한다. 그러므로 일상생활에서 독립적으로 생활할 수 있도록 하는 기술이 목표가 된다. 적절히 사용했을 때 아동이나 아동의 가족에게 직접적으로 유용한 목표가 될 수 있다.
예) 유아반 아동의 경우 어
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