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) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 연령별 성교육 내용
2. 성교육 프로그램의 실제
3. 성교육 책자의 내용
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성(性)을 소중하게 생각하기
3. 성교육 프로그램 활동 전개시 유의점
프로그램 활동을 선택하고 수행하는 과정에서 유의해야 할 점은 다음과 같다.
첫째, 개인적 편안함을 추구한다. 최소한 편안하다고 생각되는 활동을 선택한다. 너무 어렵
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성한다.
본 프로그램에서 교수-학습 방법은 음악활동의 유형인 노래부르기, 악기연주하기, 신체표현하기, 음악 감상하기를 활용하였으며, 위에 내용처럼 음악활동을 통한 유아인성교육 프로그램의 교수-학습 방법의 기본 원리를 중심으로 프
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경우 어떤 내용에 관한 것인가? 성행동규범에 대해 대화를 하는가? 의 3문항으로 측정하였다.
성교육을 받는 적이 있는가는 ‘전혀 없다(1점)에서 자주 있다(4점)’ 으로 측정하였고, 성교육 다양성은 ‘순결교육, 건전한 이성교제, 성병, 생식
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성문제의 분석과 돌봄 방안.\" 국내석사학위논문 목원대학교 신학대학원, 2007. 대전
http://www.riss.kr/link?id=T10971917
3) 이은영. “성교육 프로그램이 비행 청소년의 성 지식과 성에 대한 태도에 미치는
효과.”석사논문.부산대학교, 1996.
http://www.ri
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프로그램 적용, 서울 : 한국인지과학연구소, 2000
김성원, 청소년 금연운동 교육 및 교재활용 방법, 2000
양순옥·정금희·최은진·최영애 / 성교육 우수자료 추천제 개발 방안, 여성교육정책연구과제 보고서, 1999
이형미 / 실내원예활동 프로그램
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성행동 태도를 습득하고 성폭력으로부터 자신을 보호하는 방법을 익힐 수 있다.
장 애 인 주 간 보 호 센 터 프로그램명
실시일자
대 상
수행인력
준 비 물
목 적
목 표
세 부내 용
소 요예 산
기 대효 과
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프로그램 개발, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994
엠마우스복지관 / 정신지체 연구 2권, 엠마우스복지관, 1991
이종희 / 놀이를 통한 정신지체인 교육, 도서출판 : 특수교육, 1994
장비 / 정신지체인의 성지식과 성교육프로그램의 효과검
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성교육 프로그램이 없는 무방비 상태에서 입수된 각종 왜곡된 성지식으로 고민을 하고 있다.
출생 이후 청소년기까지는 모두 기성인들 조성한 환경의 영향을 받으면서 살아가고 있음에도 불구하고 기성인들은 전통적으로 어린이가 성인이라
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성 자신을 위한 것이기도 하지만 원치 않는 임신으로 인한 태아의 희생을 막기 위함이고 결국 남성을 위한 일이기도 하다. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 프로그램 목표 및 하위목표
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