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치료 접근, 정상아동과의 통합 교육, 직업 생활 교육, 공동 거주 등 장기적 계획에 관한 방안들을 제시하였다.
III. 자폐증의 예후와 치료프로그램 연구
자폐증에 대한 관심이 1970년대 후반부터 매우 높아져 많은 연구와 치료법과 프로그램들이
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Autism Society of America)에서 내린 자폐증에 대한 정의의 마지막 부분을 소개한다. “…자폐증은 치료가 가능하다. …이 장애 아동의 미래 발전을 위해서는 조기 진단과 중재가 무엇보다 중요하다”
(…Autism is treatable… Early diagnosis and intervention ar
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자폐증 치료프로그램에서 치료받는 것에 대하여 물어 보십니다. 이런 경우, 한국인인 자폐아가 영어를 쓰는 미국의 프로그램과 집에서 한국말을 쓰는 부모 사이에서 혼란감을 느끼고 두뇌의 발달장애로 인하여 두개의 언어를 익힐 수 없기
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자폐증) 사정도구
▶심리교육 프로파일(Psychoeducational Profile-Revised: PEP-R)
▶아동기 자폐증 평정척도(Childhood Autism Rating Scale: CARS)
▶이화-자폐아동 행동발달 평가도구(Ewha-Check List for Autistic Children: E-CLAC)
▶한국 자폐증 진단검사(Korean Autism Diag
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치료자가 평정할 수 있음
발달문항과 병리문항별로 원형 사이코그램을 제시
4. 한국 자폐증 진단검사 (K-ADS)
만 3세 ~ 만 21세 아동 및 청소년
자폐증을 진단하기 위한 검사
하위검사- 상동행동(14)- 의사소통(14)- 사회적 상호작용(14)
총 42개 문항
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치료)
2. 학습장애치료
3. 언어장애치료
4. 자폐증치료
Ⅳ. 특수치료프로그램의 교육 진행과정에 관한 논의
Ⅴ. 통합교육과 전환교육에 관한 고찰
1. 통합교육의 개관
2. 전환교육의 개관
Ⅵ. 우리나라 유아특수교육의 발전 방향의 모
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아동재활치료 바우처 사업 확대돼야 한다
재활원서 지적장애인 수당 횡령하고 ‘앵벌이’시켜
“너무 힘들어요” 제주 교사들 장애인 체험
꽃보다 아름다운 ‘여고생 시인’ 최민지양
국내 첫 ‘장애인 야학’ 28년 만에 둥지
장애제자
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치료를 잘 받을 수 있도록 동기를 촉진시켜 줌
- 직업 중심의 스트레스 관리나 생활기술훈련, 교육적 기법 및 가족치료, 사회적 상황 관리 등을 다룸
5) 낮병원치료
- 입원하여 생활의 제약을 받지 않으면서도 다양한 치료프로그램으로 도움을
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치료 프로그램 진행표 (김혜온, 허원 1995)
진행단계
회 기
활동내용
준비물
측정사항
예비단계
1~3
아동행동 관찰
자유놀이
자연스러운 교실환경
-ERC-A
-CARS-T
-음악치료 진단평가
-이석 횟수와 눈맞춤 횟수 (제3회)
도입단계
4~5
음악이 흐르는
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방법 및 치료
II. 자해 및 상동 행동 치료 프로그램의 실제
1. 치료 목표
2. 치료 대상
3. 표적행동 및 치료 활동
4. 치료 회기: 10회기(매회 40분씩 실시)
5. 프로그램 절차 및 추진 내용 1회기 ~ 10회기
Ⅲ. 결론 및 제언
참고 문헌
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