|
다양한 신체활동, 오감사용활동 등을 통해
청소년들의 스트레스를
해소하고 더불어 살아가는
방법을 배우는 것
목표
환경보존의식 함양
다양한 교우관계 형성
공동체의식 함양 프로그램 소개
프로그램 내용
프로그램 개선방안
|
|
|
년이 왜 리더십을 배양해야 되는지, 그리고 리더십이 없는 사람이 어떻게 삶을 살아가게 되는지를 교육함으로서 청소년으로 하여금 본 프로그램에 적극적으로 참여토록 유도한다.
2회기
○ 리더십생활기술 진단지를 청소년에게 배부한다.
○
|
|
|
청소년 프로그램 개발과 평가
Youth Educated & Powerful Parents and BABY
1. 프로그램의 목적 및 목표
✓ 목적
취업욕구가 높은 미혼부 또는 미혼모에게 창업교육, 부모교육, 집단상담 프로그램을 제공함으로써 장래 부모로서의 능력
|
|
|
【 극기훈련 프로그램 】
( 35사단 유격 훈련소 입소 훈련 )
1) 프로그램의 목적
- 고도의 경제성장과 더불어 산업화 시대에 살고 있는 청소년은 힘들고 어려운 일들은 기피하고 편안한 삶을 영위하려는 경향이 두드러지고 조금만 어려운 일에
|
|
|
할 수 있는 계기를 마련하였다.
2) 청소년들의 어르신들에 대한 인식 제고
평소 어르신들을 접할 기회가 없는 청소년들을 대상으로 어르신들과 함께 하는 프로그램을 제공하여 자원봉사활동의 만족도를 증진시키고자 시도했던 본 프로그램이
|
|
|
프로그램
멘토링 프로그램
역할극 프로그램
가족관계개선 프로그램
가족상담 프로그램
진로탐색 프로그램
직업능력 프로그램
직업경험 프로그램
7. 예산계획 관
사업비
항
공동모금회 “청소년 미혼모 가족체계강화 ” 사업비
목2)
세목3)
계
|
|
|
청소년 자원봉사활동 프로그램을 제시한 것이다.
본 연구의 결과, 전공학과가 중심이 되어 봉사학습에 의한 자원봉사 프로그램은 대학생과 청소년 모두에게 매우 만족도가 높은 것으로 나타났다. 특히 조직적이고 체계적으로 계획된 봉사학
|
|
|
청소년 자녀의 부모교육 프로그램
- 이 프로그램은 청소년 자녀가 있는 부모들에게 청소년기 자녀의 발달 변화에 따라 융통성 있게 훈육하는데 필요한 정보와 지식, 기술을 제공, 습득하게 하여 부모들이 청소년 자녀교육에 효율적으로 대처
|
|
|
프로그램의 한계점
Ⅱ. 역할극 프로그램 선정이유와 이론적 배경
1. 역할극 선정이유
2. 이론적 배경
3. 관련 선행연구
Ⅲ. 프로그램의 진행환경
1. 프로그램 운영 대상
2. 프로그램 진행 공간 및 시간
3. 인원 구성
4. 기타 참고사
|
|
|
청소년 창업교육활동은 실업계 고등학교 학생들에게 자신감을 갖게 할 뿐 아니라 스스로 문제를 해결하는 능동적 창업마인드를 함양하는데 큰 도움을 주는 프로그램이다. 문제점을 중심으로 다음과 같은 사항들을 제언한다.
청소년 창업교
|
|
메뉴펼치기
