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프로그램이 활성화 되어야 한다.
⑨ 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력 배출 : 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지
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프로그램에 대한 참여가 입소 혹은 퇴원에 의해 결정되기 때문에 비교적 가입 및 탈퇴가 자유롭다고 볼 수 있다. 역으로 폐쇄집단은 구성원들의 가입 및 탈퇴가 엄격하게 제한되어 있는 집단으로 구성원들의 응집력이 높고 집단의 목표를 달
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기법이나 지식에 기반한 조언을
한다.
-기초적인 조사연구, 기록, 의사결정에 필요한 정보를 제공한다.
④ 매개자
-지역사회 조직, 성원, 지역사회를 연결시켜 준다.
-유관기관과 관계를 형성한다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론,
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기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실할 것입니다.
5. 참고 문헌
김영모, 사회복지학, 서울, 한국복지정책연구소, 1997.
김익균, \"아동복지론\", 대학출판사, 서울, 2001.
김중대, 아동복지론, 서울, 형성 출판사, 1990.
김통원, 사회복
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프로그램의 도입
※ 현장실습은 상호작용 및 협력적인 관계에서 접근.
※ 합리적인 현장실습지도를 통하여 전문적인 건강가정사가 양성될 수 있는 프로그램을 지속적으로 개발해야 할 것.
(2)효과적인 현장실습
※ 효과적인 현장실습을 위한
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방법
5, 측정의 신뢰도와 타당도
6, 표본추출
7, 실험설계의 종류와 특징
8, 관찰법의 개념과 유형
9, 내용분석의 특징과 적용방법
10, 욕구조사와 평가의 유형
11, 평가조사
12, 질적연구의 개념 종류 특징
13, 사회조사보고서 작성
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Ⅲ. 기술지향적 경쟁자 분석
1. 분석대상 기업의 선정
2. 분석대상 내용의 선정
1) 경쟁자의 기술관련 의도
2) 경쟁자의 기술관련 활동
3) 경쟁기업의 기술관련 결과
3. 정보의 획득 및 저장
4. 정보의 평가, 확산, 활용
* 참고문헌
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현실치료 모델의 등장배경
2. 현실치료 모델의 이론적 기반
3. 사회복지 실천에의 적용 : 치료기법과 절차
Ⅲ. 사례연구
1. 사례 개요
2. Intake 내용 및 분석
3. 문제사정
4. 목표 및 계획
5. 개입과정
6. 평가
Ⅳ. 맺음말
1. 요약
2. 제언
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기법을 이용한 터널 의사결정 기술
MIT(미국)
30
Multi-Function 터널 노선 설계 기술
STUVA(독일) /GEOCONSULT(오스트리아)
70
초장대 터널 최적 단면 해석/설계 기술
Norconsult (노르웨이)
60
시공분야
해수조건에서 방부식 기능이 뛰어난 고효율/장수명 지
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기법들
5. 피드포워드(Feed-Forward)
6. 인지적 재 구조화
7. 아동용 인지검사
8. 페그워드방법(Pegword), 문자전략(Initial-letter strategies)
9. CSI
10. 인지적 모델과 인지발달이론이 혼동되어서는 안되는 이유
11. 주의력결핍-과잉행동장애 아동
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