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교육에 포함될 교과목의 내용을 다양하게 계발하고 그 내용을 함께 홍보할 필요가 있을 것이다. Ⅰ. 서론 .....................................................2
1. 프로그램 명
2. 모집대상
3. 모집장소
4. 모집일시
5. 프로그램 실시일시
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교육프로그램
휴먼다이나믹(Human Dynamic)
경영성과 ● EAP 의 정의 ●
● EAP의 등장배경 ●
● EAP의 전반적 이해●
• EAP가 지향하는 개입모형
• EAP의 핵심기술
● EAP 도입현황●
● 국외 사례●
● 국내 사례 ●
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평생학습축제
ㆍ학습동아리 지원사업
ㆍ성인학습상담 사례집 발간
ㆍ소식지“배움이 좋아 요” 발간
ㆍ평생학습도시 정보망 구축
ㆍ평생학습수첩 제작
-주요 성과 : ㆍ평생학습의 생활화를 위한 밑그림 그리기
ㆍ평생교육프로그램의
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평생학습축제
ㆍ학습동아리 지원사업
ㆍ성인학습상담 사례집 발간
ㆍ소식지“배움이 좋아 요” 발간
ㆍ평생학습도시 정보망 구축
ㆍ평생학습수첩 제작
-주요 성과 : ㆍ평생학습의 생활화를 위한 밑그림 그리기
ㆍ평생교육프로그램의
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 일
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평생교육기관의 강점과
약점을 간략히 기술하십시오.
가치 : 공익성, 효과성, 주체성, 긴밀성, 편리성, 신뢰성, 외형성
경영요소 : 프로그램, 수강료, 장소시간, 의사소통, 강사, 직원, 학급구성, 시설, 제도, 교재
(평균점수는 5점 만점의 범위
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12월에 평생교육법령 전부 개정됨으로써 평생교육에 대한 국가 차원의 제도적 기틀이 마련되었다. 이법률에 의거 제 1차 평생학습 진흥종합계획(2002~2006)과 제2차 평생교육진흥종합계획(2008~2010)이 수립되었다. (권인탁, 2009년)
평생교육법과
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평생교육 활동의 교육시설, 대부분이 자원봉사자들로 강한 열의는 있으되 교육에 대한 전문적 식견이나 능력이 부족한 경우가 많은 평생교육 활동에의 종사자들, 다양한 교육 욕구의 반영이 무시된 천편일률적인 교육프로그램, 주먹구구식
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평생교육의 활성화
교육의 가장 바람직한 모습은 평생교육에서 찾을 수 있다. 횡적으로는 학교교육과 사회교육이 유기적으로 연계되어야 하고, 종적으로는 유아기에서 노년기까지 일생을 통해 교육이 이루어져야 한다. 평생교육은 21세기 정
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교육을 제공할 필요가 있다고 생각한다. 특히나 교육프로그램을 개선하여 다양한 교육을 더욱 활성화하고 언급될 필요가 있다고 생각한다. 결국, 시민사회단체 평생교육 기관에 포함되는 대한적십자사는 시민사회단체의 대표 이미지를 가지
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