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, 2020.
이수진, 「사회적 요인과 청소년의 부적응 행동」, 사회복지연구, 2019.
중앙일보, 「학교폭력과 가정 내 학대의 연관성」 "목차
1. 서론
2. 부적응 행동의 정의
3. 부적응 행동의 원인
4. 사례 분석
5. 결론
6. 참고문헌
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폭력 피해특성과 대처방안에 관한 연구: 전남지역 사례를 중심으로. 순천대학교 대학원. 2004
박미라 외5인. 학생 위기 유형과 전문상담기법. 한국교육개발원. 2009.
이영선 외9인. 학교폭력 및 청소년상담 위기개입 매뉴얼. 한국청소년상담복지
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프로그램, 학교폭력, 음주, 흡연, 약물 등 청소년기에 당면할 수 있는 문제상황들에 슬기롭게 대처할 수 있는 능력을 배양하기 위한 학교폭력 및 약물예방 프로그램, 사춘기의 성적 변화에 대한 올바른 지식과 정보를 제공하고 성에 대한 건전
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폭력으로 쉽게 폭발할 수 있는 고등학교에서 더욱 요청되고 있다.
<프로드로우-스티쓰의 폭력예방 프로그램>
청소년 폭력을 전문적으로 연구하고 있는 내과의사인 프로드로우-스티쓰 박사는 보스톤에 있는 버크 고등학교에 다니는 학생
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력성을 인정하지 않는 반면, 원하지 않는 성행위를 당한 사람은 이를 폭력으로 여기지 않을 가능성이 크기 때문이다.
3) 성폭력 예방대책
① 교육적 대책
외국의 경우와 같이 학교를 중심으로 폭력 예방관련 프로그램을 개발하여 실시하고,
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침해되었는지 파악하고, 이를 예방하기 위한 방법을 논의하고자 합니다. "목차
서론
뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례
아동권리협약과 아동의 권리
사례에서 권리 침해
권리 침해를 예방하기 위한 방법
결론
참고문헌
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서론: 청소년기는 많은 사람들에게 어려움과 갈등이 가득한 시기입니다. 이 기간은 정체기로 불리기도 하며, 신체적, 정서적, 사회적으로 많은 변화와 도전을 겪는 시기입니다. 이 글에서는 개인적으로 겪었던 청소년기의 어려움과 갈등에 대
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학교에서 모두 고립되게 되며 특히 아동에게 다른 사람들에 의하여 설정된 규칙을 준수하는 유일한 방법은 폭력의 사용이라는 부정적인 메시지를 보내는 결과이다.
(5) 지역사회를 통한 예방프로그램 실시
현대 사회에서는 지역사회의 역할
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학교폭력의 심각성을 알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학교폭력 가해학생들을 교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연
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자살 예방을 위한 복지실천
1. 아동, 청소년 자살예방정책
1) 보편적 예방
2) 선별적 예방
2. 아동, 청소년 자살 예방을 위한 중재전략
1) 분노조절 프로그램
2) 가족관계 향상 프로그램
3. 사후 개입
4. 아동, 청소년 자살 예방을 위한 과제
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