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예방 프로그램도 좋지만 가정에서의 기본 교육이 학생들의 인성의 근본을 차지하기 때문이다. 또한 학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라
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프로그램 소개
청소년상담 ＆ 약물예방교육 프로그램 실시
(서울특별시 동대문구청)
1) 사업개요
○ 기 간 : 2007년 3월 ~ 12월
○ 장 소 : 동대문청소년수련관/ 학교 대강당
○ 운영횟수 : 14회/ 상담 및 약물예방교육
○ 주 최 : 서울시립동대문
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예방 프로그램이나 심신수련 프로그램을 적극 활용하기 때문에 자신의 폭력성 행동에 대해 되짚어보는 계기가 되기도 한다.
다섯째, 학교조치로 학업중퇴자를 위한 대책도 가해자를 선도하는 방법에 포함하고자 한다. 학업중퇴자란 일반적
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프로그램 구성
2) 아동이 바라는 프로그램의 구성
Ⅴ. 학교폭력교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 기본 방침
3. 세부 추진 계획
1) ?폭력없는 학교 만들기?지속적 추진
2) 집단괴롭힘 등 학교폭력 예방?근절 대책
3) 학교폭력 예방 및 근절 전담
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학교폭력근절을 위한 대책을 꾸준히 실시하고 점검하도록 하는 기제가 되고 있어 바람직하다고 하겠다. 다만 이 평가의 성과를 높이기 위해서는 학교폭력 발생률이 높은 학교와 교육청에 불이익을 주거나 학교폭력 예방 및 대책 수행 결과에
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학교상담과 생활지도. 학지사.
김선희, 박경숙. (2018). 청소년 문제행동의 이해와 상담. 양서원. 목차
1. 서론
2. 행동수정모델의 이론적 기초와 개념
3. 학교폭력 청소년 가해행동의 특성과 원인
4. 행동수정기법을 활용한 구체적 개입과
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학교차원의 해결방안
교사들은 학교폭력의 지도를 위하여 학교폭력을 사용한다는 것은 모순임을 인지하고 교육적 목적으로 긍정적으로 생각되어지고 있는 체벌을 금지해야 한다.
(4) 당사자차원의 해결방안 (치료프로그램)
- 개별적 프로그
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학교폭력의 근원적 예방이라는 맥락에서 가해 학생에 대한 단순 징벌만이 아닌 구체적인 방법에 대하여 논하고, 최근 논란이 되고 있는 형사처벌 가능연령을 만 14세에서 만 12세로 낮추고, 가해 학생을 강제 전학시키는 것 등 응보적 처벌을
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프로그램. 연구보, 22. 부산대학교 학생생활연구소.
청소년폭력 예방재단 편저(1996). 학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가? 한울림.
추석호(1987). 동료상담장면에서 의사소통기술 훈련의 효과. 경북대학교 교육대학원 석사학위
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예방하기 위해 학교운영위원회, 학부모회, 어머니회 등 기존의 학부모조직을 활성화하고 적극 활동하는 방안도 모색해볼 필요가 있으며 특히, 학생들과의 공간인 학교 사회복지실을 활성화해야 한다.
④ 사회환경에 대한 개입
학교폭력은 가
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