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청소년 범죄의 실태분석
1) 발생현황
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
(1) 가정
(2) 학교
(3) 대중매체
3. 청소년 범죄의 효율적 대응방안
1) 가정
2) 학교
3) 대중매체
4. 결론
*참고문헌
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프로그램이 있으면 좋을 것이다. 또 캠페인을 개최하는 등으로 청소년 폭력을 예방할 수 있을 것이다. 또 학교 내의 환경과 무관심은 청소년 폭력의 초기 예방이 어렵다. 이미 발생했다고 해서 어쩔 수 없다고 보는 것이 아니라 더욱 관심을
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학교폭력 예방과 상담 문용린(공무원) 저 | 학지사 | 2013.01.31
학교 폭력의 예방 및 대책 김규태, 방경곤 외 3명 저 | 양서원 | 2013.01.15
집단심리학과 자아분석 지그문트 프로이트(심리학자) 저 | 이상률 역 | 지도리 | 2013.08.16
변화하는 사회 속에
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학교 폭력, 교사에 대한 불신과 반항을 줄일 수 있다는 점에서 유용한 교권침해 예방 방안이 될 수 있다. 최근 살인에까지 이른 학교 폭력 현상과 교실 수업에서 나타나는 교사에 대한 폭언과 냉소 현상은, 학생 내부에 잠재해 있는 정서적인
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학교폭력 예방을 위한 캠페인 등을 지속적으로 진행해야 하며, 학교폭력 문제가 발생했을 경우 피해학생뿐만 아니라 가해학생과 가족들을 대상으로 한 다양한 프로그램을 연계할 수 있어야 한다. 이를 통해 피해학생의 피해회복에 주력해야
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예방적인 차원에서의 대책이 강구되어야 한다.
(2) 학교폭력 예방을 위한 환경 조정방안
① 가정적 측면
학교폭력의 원인중 하나가 요구좌절-공격이론과 관련이 있는데 평소에 적은 강도의 좌절 경험이 있는 청소년은 조금 감당하기 어려운
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폭력성이 정제될 기회를 갖지 못했다면, 위에서 제시한 양육태도를 통해서 아이들은 부모의 사랑을 재확인하고 관계를 다시 형성할 기회를 가진다.
2) 학교가 제공 할 수 있는 예방 프로그램들
어떤 형태의 예방프로그램이건 지속적이고 장
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프로그램, 개인상담 전략
②교원직무연수
- 인터넷 중독 학생 지도역량강화를 위해 상담 및 일반 교사
- 인터넷 중독의 이해와 진단방법, 예방 및 상담프로그램 교육
5) 방문상담 및 캠프운영
①가정방문상담
②인터넷쉼터 캠프 운영
- 캠
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학교폭력 예방교육 요구도 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
임덕순(2005). 일부 군인의 건강개념과 건강증진 및 실천행위에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강과 건강증진의 정의(협
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하는 것이 필요하다.(Dupper, 2002:81-82) Ⅰ. 외현화 행동문제
1. 교실에서의 행동문제
2. 집단따돌림
3. 또래들의 성추행, 성폭행
4. 학교폭력
Ⅱ. 내재화 행동문제
1. 불안과 두려움
2. 외로움/수줍음
3. 슬픔
4. 우울과 자살
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