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4. 반동형성
5. 투사
6. 퇴행
7. 억압
8. 전치
9. 승화
IV. 심리성적 발달단계
1. 구강기(0~1세)
2. 항문기(1~3세)
3. 유아생식기(3~6세경)
4. 잠복기(6~12세)
5. 성숙한 생식기(12세~성인기)
V. Freud이론의 교육적 시사점
* 참고문헌
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잠복기)
5) 성기기(생식기)
(2) 프로이드 발달이론 - 구조 모형
1) 원초아 ․ 본능(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
(3) 프로이드 발달이론 - 지형학적 모형
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 에릭슨의 성격발달이론
(1) 1단계 :
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이론
(2) 본 것을 그린다 - 지각발달이론
(3) 느낀 것을 그린다 - 개성표현이론
Ⅱ. 아동의 미적 성장과 발달
1. 아동미술 이해를 위한 예비 활동
2. 아동의 미술표현 발달단계
1) 로웬펠드의 발달단계(평면)
2) 게이츠켈과 허위츠, 데이의
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프로이드는 누구도 이 시기에는 성숙한 이성애를 이룰 수 없다는 사실에 역점을 두고 있다.
2) 프로이드의 정신분석적 이론의 비교 분석
1.객관적 입장
2.생리학적 토대 위에 이론적 근거를 둠
3.인과론을 강조
4.환원주의 :개체는 서로 상반되
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프로이드는 누구도 이 시기에는 성숙한 이성애를 이룰 수 없다는 사실에 역점을 두고 있다.
2) 프로이드의 정신분석적 이론의 비교 분석
1.객관적 입장
2.생리학적 토대 위에 이론적 근거를 둠
3.인과론을 강조
4.환원주의 :개체는 서로 상반되
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무시하였다.
에릭슨은 사회복지분야의 기여를 하였다. 인간의 건강한 발달에 관한 새로운 통찰력을 부여하였다. 에릭슨의 한계점에는 개념이 발달단계별 원인과 결과에 대해 개념이 모호하고 이론에 관한 실증적인 연구가 부족하다.
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생식기
생식기는 사춘기로부터 성적으로 성숙되는 성인기 이전까지의 시기로 심한 생리적 변화가 특정이며 격동적 단계로 불린다. 호르몬과 생리적 요인들로 인해 그 동안 억압되었던 성적 감정들이 크게 강화되면서 잠복기 동안 억제되었
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어 1. 개관
2. 주요개념
3. 성격발달
4. 정신분석이론과 사회복지실천
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정신분석 상담이론
1.프로이드의 정신 분석학의 발달 과정
2.인간관
3.심리성적발달단계
4.프로이트 이론의 공헌과 비판
Ⅲ.행동주의 상담이론
1.행동주의의 철학적 배경
1)경험론
2)과학적 실재론
2.행동주의의 특징
3.행동주의의 교육
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단계
6단계. 친밀감 대 고립감(Intimacy vs. Isolation) 단계
7단계. 생산성 대 자기 침체(Generativity vs. Stagnation) 단계
8단계. 자아 통합 대 절망(Integrity vs. Despair) 단계
3. 프로이드와 에릭슨의 비교 분석
에릭슨의 이론은 프로이트 이론과 비교할
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