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이론에는 애매모호한 개념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
4. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
에릭슨은 프로이드의 사회심리발달에 대한 이론을 확장시켰다. 그는 프로이드
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적 발달을 지연시키는 옛 갈등을 훈습할 수 있도록 해준다.
Ⅴ. 정신분석이론의 평가와 문제점
1. 정신분석이론의 평가
1) 정신 분석 비판
(1) 심리학자 : 주로 자연 과학적이지 않은 연구 방법론과 지나치게 성을 강조한 측면을 비판
(2) 종교인
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적절한 인지구조를 발달시키는 과정을 [적응] 이라고 말한다.
27. 다음 중 연결이 가장 부적절한 것은?
① 인본주의심리학 - 피아제
② 정신분석 - 프로이트
③ 심리학의 역사 - 분트
④ 행동주의심리학 - 왓슨
28. 인간은 일반적이고 보편적인 순
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적인 동기로 구성되어있고, 너무나 고통스럽고 위협적이기 때문에 보다 용납될 수 있는 내용으로 변형되어 꿈으로 나타나는 것이다.
② 현시적 내용 : 꿈속에 나타나는 꿈의 내용
Ⅸ. 프로이드(Freud)이론의 비판
프로이드의 발달이론은 성격
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프로이드 정신분석이론의 성격발달원리
1. 정신적 에너지원으로써의 본능
2. 불안
1) 신경증적 불안
2) 현실적 불안
3) 도덕적 불안
Ⅳ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달요소
Ⅴ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달단계
1. 구강기(0-
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