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이론에 따른 교사의 역할
(1) 행동주의 이론에서 본 교사의 역할
(2) 사회학습이론에서 본 교사의 역할
(3) 인지론에 따른 교사의 역할
① 피아제의 인지발달적 접근
② 정보처리 관점
(4) 정신분석학적 접근에서 본 교사의 역할
Ⅳ. 결 론
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이론
1. 전 인습적 도덕수준(출생-9세)
2. 인습적 도덕수준(9-20세)
3. 후 인습적 도덕수준(20세 이후)
VI. 정보처리이론
VII. 행동주의와 사회학습이론
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론
2. 왓슨의 행동주의이론
3. 스키너의 조작적 조
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정신분석적 접근의 개념.hwp
2. 행동주의적 접근의 개념.hwp
3. 인본주의적 접근의 개념.hwp
4. 인간의 이상행동과 정신장애에 대한 관점 비교.hwp
5. 파블로브의 조건형성.hwp
6. 스키너의 조작적 조건형성.hwp
7. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
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정신분석학파
-프로이드의 정신분석학 -인성의 발달
2)행태주의학파
-행태이론의 배경과 핵심적 내용
-고전적조건화 와 조작적조건화의 비교
-스키너의 행태주의
3) 인지학파
-인지학파에서 강조하는 것들 -인지심리학의 연구
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이론
2.3.1 프로이드의 정신분석 성격 이론
2.3.2 성격의 구성
2.3.2.1 원초아(id)
2.3.2.2 자아(ego)
2.3.2.3 초자아(sugerpgo)
2.3.3 파블로브 고전적 조건 형성 이론
2.3.4 스키너의 행동주의 성격 이론
2.4. 측정
2.4.1 자아개념 이론의 활
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정신분석적 관점
1) 프로이드의 성격이론
2) 에릭슨의 사회심리학적 발달이론
나. 인본주의적 관점
1) 매슬로우의 욕구위계론
2) 로저스의 인간중심접근론
다. 유형론과 특성론
1) 유형론
2) 특성론
라. 행동주의적 관점
1) 스키너의 조작
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이론
III. 학습이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론
3. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
IV. 동물핵동학 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울비(Bowlby)의 애착이론
V. 브
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정신분석 이론의 기본적 원리는 욕구론이다.
40. 행동주의 이론에 관한 설명 중 맞는 것은? ( 1 )
①강화를 가장 잘하기 위해서는 처음에는 연속적인 강화를 주고 어떤 시점에 가서는 간헐적인 강화계획으로 바꾸는 것이 좋다.
②스키너의 행
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이론
행동주의와 정신분석을 부정, 클라이언트의 욕구평가에 활용. 생리적욕구-안전욕구-소속과 애정의욕구-자존의 욕구-자기실현욕구.
1. 정신분석 이론 - 프로이드
1) 개념정리
- 리비도(생물학적 본능 에너지) : 인간은 폐쇄된 에너지 체계
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이론은 창의성을 유발시키는 외부적 요인을 강조함으로써 기존의 심적 갈등이나 자아실현 욕구 등 사람에만 초점을 둔 창의성연구의 영역을 넓히는데 기여하고 있다.
5. 내재적 동기와 창조의 욕구
인간의 행동은 인간과 환경의 상호관계에
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