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 1. 이론의 발달과정 2. 이론의 기초와 주요개념 3. 정상가족과 역기능 가족 4. 치료목표와 치료과정 5. 치료기법 6. 치료이론과 결과 평가 7. 프로이드 와 대상관계이론의 연관성 8. 상담사례 소개
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  • 등록일 2005.02.01
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관계론. 박영사 성영혜 외(2004). 영유아 발달의 이론과 실제. 동문사 심성경 외(1999). 유아교육개론. 창지사 앤 엘린슨(1998). 교양인간관계론. 법무사 임승권(1999). 교육의 심리학적 이해. 학지사 인연섭 외(2005). 유아교육개론. 정민사 이희경( ).
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  • 등록일 2006.12.29
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성공하는 삶까지 책을 읽고난 지금은 이 책의 주인공이 어머니가 아닌 바로 나 자신이 아닌가 하는 생각을 하게 되었다. 그리고 앞으로 부모가 될 내 또래들, 그들 외에도 이미 부모가 되었고, 앞으로 될 많은 사람들이 이 책을 읽고 아이를 양
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  • 등록일 2006.05.04
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관계이론』·한국심리치료연구소·1990 캘빈.S홀·프로이드 심리학·문예출판사 프로이드·정신분석입문·백의 프로이드 스키너 로저스 Robert D. Nye·중앙적성출판사 후쿠시마아키라 감수·프로이드의 마음의 신비 입문·양서원·서울·2001 Freud Sig
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  • 등록일 2008.04.07
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대상관계이론』-한국심리치료연구소-1992 프로이트 전집 12 : 억압, 증후 그리고 불안 Freud, Sigmund-열린책들-1997 프로이드(이학 역)-『인생파라다이스의 프로이트 심리학연구』-한국중앙문화공사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 프로이드(Freud)는 누구인가
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  • 등록일 2008.04.14
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논문 317건

이론과 결과평가 1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에 초점을 둔 체계
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  • 발행일 2008.10.28
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관계는 자본주의 경제제도의 발전과정에서 나타나는 현상으로서 기업의 목적의 확대 발전이라는 특색이 있지만, 이는 그다지 중요성이 없다. 왜냐하면 이러한 것은 원래 상법에 속하여야 할 것이 입법 기술 내지 법 이론의 졸렬성 때문에 민
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  • 발행일 2008.05.23
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대상관계 에 미치는 효과. 미술치료연구 제3권 제2호. 한국미술치료학회. pp.19~ 55. 김소영(1998). 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 공주대 학교 석사학위 논문, 미간행. 김희경(1994). 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연
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  • 발행일 2008.09.17
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이론적 고찰 제1절 소득과 출산력간 상관관계이론 제2절 자녀의 경제적 효용이론 제3장 저출산의 원인분석 제1절 인구학적 요인 제2절 사회적 요인 제3절 정책적 요인 제4절 가족 및 개인의 요인 제4장 외국의 저출산 대
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  • 발행일 2005.10.29
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대상 및 기간 제 2 절 조사 내용 1. 일반사항 2. 식생활 특성 3. 건강상태 및 건강위험도 4. 건강식품 이용실태 5. 식습관 및 건강상태와 건강식품 섭취의 상관관계 제 3절 조사방법 제 4 장 연구결과 및 고찰 제
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 4,524건

을 가즈다의 대인관계이론에 적용하여 계획해 볼 수 있는 기회가 있었습니다. 만성신부전을 겪는 환자를 대상으로 가즈다의 이론에 적용하여 체계적인 커뮤니케이션을 계획하여 효과적인 간호의 내용을 전달할 수 있는 소통이 이루어질 수
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  • 등록일 2019.06.02
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관계의 복잡성은 흥미롭고 중요한 연구 대상입니다. 특히, 아시아 국가 간의 관계는 이제 단순한 지역적 차원을 넘어서 글로벌 차원에서 큰 영향을 미치고 있습니다. 따라서 아시아국제관계학과에서 학습하게 될 다양한 이론과 실제 사례는
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이론과 교육학적 교수법을 접목한 혁신적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 교육 효과를 체계적으로 평가하는 시스템을 구축하여 프로그램의 지속 가능성과 실효성을 확보할 것입니다. 현장 교사 및 교육 관계자를 대상으로 연수와 워크숍을 운영
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  • 직종구분 기타
이론과 교육학적 교수법을 접목한 혁신적 교육 콘텐츠를 개발하고, 체계적인 평가 시스템을 구축하여 프로그램의 효과성을 객관적으로 진단하고 지속적으로 개선할 것입니다. 현장 교사와 교육 관계자를 대상으로 한 연수와 워크숍을 운영
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이론과 교육학적 교수법을 접목한 혁신적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 교육 효과를 객관적으로 평가하는 체계를 구축하여 프로그램의 지속 가능성과 실효성을 확보하겠습니다. 또한 현장 교사와 교육 관계자를 대상으로 연수 프로그램을 운
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