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프로이드와 융의 이론
* 프로이드와 융의 이론 -> 인격이론
1. 프로이드의 이론 - 정신분석학
1) 인격의 구성
① 의식 (consciousness)
② 전의식 (preconsciousness)
③ 무의식 (unconsciousness)
2) 인격의 구조
① 원초아 (Id)
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정신분석적 이론
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 융
4) 주요관점과 논리
3. 정신분석적 이론을 바탕으로 한 어린이들의 등교거부에 대한 설명
1) 등교거부의 다양한
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1. 프로이트(Freud)의 정신분석 이론이 아동 발달에 미치는 영향
지그문트 프로이트의 정신분석 이론은 인간의 성격이 무의식적인 성적 에너지(리비도)의 흐름과 유아기 경험을 통해 형성된다고 보며, 아동 발달에 대한 혁명적인 시각을 제공
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발달과 연관, 정신기능의 중심요소로서 자아를 강조. 프로이트는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. Ⅰ. 프로이드의 발달단계론
Ⅱ. 에릭슨의 발달단계이론
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발달이론이란?
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관
2. 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 의식과 무의식
3. 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 성격발달에 대한 관점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 나의생각 및 제언
프로이드(Freud)와 융(Jung)은 무의식에 대
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불안을 일으키느냐에 따라 결정된다. 즉, 불안을 일으키는 경험은 의식되기가 어렵다. 융은 강하고 잘 구조화된 자아가 이상적인 발달의 결과라고 주장한다.
(6) 페르소나
페르소나는 자아의 가면으로 개인이 외부세계에 내보이는 이
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. Ⅰ. 서론
- 학습목표
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 삶과 사상
2. 정신의 대리자 - 세 가지 구성요소와 그것들의 자각수준 분포
3. 성적, 공격적인 갈등
4. 7개의 방어기제
5. 심리성적 발달단계와 성인 성격의 이론적 관련성
Ⅲ. 결론
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정신분석입문』, 최석진 역, 돋을새김, 2009.
김석,『프로이트&라캉 무의식에로의 초대』,김영사,2010.
김보연. 「무의식 속에 나타난 불안에 대한 연구」, 숙명여자대학교 석사논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론
2. 분
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정신분석 상담이론
인간중심 상담이론
게슈탈트 상담이론
주요인물
지그문트 프로이트
(Sigmund Freud)
칼 로저스
(Carl R. Rogers)
프리츠 펄스
( Fritz Perls)
주요개념
*성격의 구조
(원초아, 자아, 초자아)
*불안
*방어기제
*성격의 발달
*현상학적 장
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프로이트의 정신분석학
1) 생애와 업적[Sigmund Freud, 1856~1939]
2) 정신적 에너지와 리비도
3) 의식의 구조
4) 성격의 구조
5) 심리성적 발달
6) 방어기제
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