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매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.(15점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
1. 동기란 무엇인가?
2.
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프로이트의 정신분석 이론
에릭슨의 심리사회 이론
아들러의 개인심리 이론
융의 분석심리 이론
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1902년 독일 프랑크푸르트에서 태어남.
이방인이라는 별명을 얻을 정도로 학교에 잘 적응하지 못함.
고등학교 졸업 후 유럽여행과
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에릭슨의 심리사회단계 분석
1. 신뢰감 대 불신감(Trust vs. Mistrust)
2. 자율성 대 수치심과 회의감(Autonomy vs. Shame and Doubt)
3. 주도성 대 죄책감(Initiative vs. Guilt)
4. 근면성 대 열등감(Industry vs. Inferiority)
5. 정체감 대 정체감 혼미(Identity vs. Identity
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관한 이론
1. 피아제의 인지발달 이론
2. 인지발달의 단계별 특성
Ⅱ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별 특성
Ⅲ. 에릭슨의 아동발달에 관한 이론
1. 에릭슨의 발달단계이론
2. 발달 단계의 특성
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프로이트의 이론
(1) 성격의 구조
(2) 심리성적 발달 단계
(3) 프로이트의 심리성적 이론의 평가
2. 에릭슨의 이론
(1) 심리사회적 발달 단계
(2) 에릭슨의 심리사회적 이론의 평가
Ⅱ. 학습이론
1. 파블로프
(1) 고전적 조건형
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프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구, 산업진흥원, 산업진흥연구, 4권 1호, 29p ~ 43p
김미영(2015), 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰, 한국사회복지경영학회, 사회복지경영연구 2권 2호, 27-42(16pages) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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서론: 발달심리학은 우리가 성장하고 변화하는 방식을 이해하는 데 핵심적인 도구입니다. 이 분야의 이론가들은 다양한 발달 단계에서의 특징과 중요성에 대해 탐구하고 있습니다. 특히, 프로이트, 융, 그리고 에릭슨은 각자의 시대와 문화적
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김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. 정서 발달: 프로이트의 정신분석이론
2. 사회성 발달: 에릭슨의 사회심리 발달이론
3. 인지 발달: 피아제의 인지발달이론
참고문헌
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대한 주요개념과 정리
1. 행동주의적 성격이론
2. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
3. 프로이트의 정신분석
4. 에릭슨(Eric Erikson)의 성격이론
5. 융의 분석심리학(Carl G. Jung(1875-1961)
6. 아들러의 개인심리학(Alfred Adler(1870 - 1937)
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프로이트의 성격발달이론
1. 구강기(0~2세)
2. 항문기(2~3세)
3. 남근기(3~5세)
4. 잠복기(5~11세)
5. 생식기(11세 이후)
II. 에릭슨의 정서발달이론
1. 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2. 자율성 대 의문, 수치(2~3세)
3. 주도성 대 죄의식
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