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인간행동이론과 사회복지실천 김동배권중돈 사회복지과 대학생 모임 http://cafe.naver.com/social86 1. 정신역동이론 가. 프로이트의 정신분석이론 나. 안나 프로이트의 방어기제 다. 에릭슨의 심리사회이론 라. 융의 분석심리이론
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  • 등록일 2010.01.15
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프로이트》. 서울: 김영사. 나이젤 벤슨 저/윤길순 역. 2002. 《하룻밤의 지식여행 : 심리학》. 서울: 김영사. 윌리엄 크레인 저/서봉연 역. 1993. 《발달의 이론》. 서울: 중앙. C.K. Aldrich 저/김종주 역. 1986. 《정신역동의학》. 서울: 하나의학사 한
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  • 등록일 2007.01.24
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그림자(혹은 음영, shadow) ⑧ 콤플렉스 ⑨ 리비도 (4) 심리적 유형 ① 자아의 태도 ② 자아의 정신 기능 (5) 심리유형 3. 융의 발달단계와 발달과업 (중년기를 많이 강조한다.) ① 아동기 ② 청년 및 성인초기 ③ 중년기 ④ 노년기
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  • 등록일 2009.08.11
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3.생식기기 (1)외디푸스 콤플렉스(Oedipus complex) (2)엘렉트라 콤플렉스 4.잠복기 5. 성숙기 Ⅲ.발달단계이론에 대한 비판 (1) Erich Fromm (2) 융 (3) Erikson (4)「외디프스 콤플렉스」 비판 (5) 엘렉트라 콤플렉스 비판 Ⅳ.나오는 말 참고도서
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  • 등록일 2004.09.17
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인간행동과 사회환경, 서울;학지사 김기태김수환 외(2002), 사회복지실천론, 양서원 손정락(역)(20020, 현대임상심리학, 시그마프레스 이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유 이시형여인중(2002), 이시형과 함께 읽는 프로이드, 중앙 M&B
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  • 등록일 2005.09.20
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논문 101건

정신분석 이론에 반대되는 이론으로서 인간은 자신의 심리적 역동성에 의해 지배를 받는 것이 아니라, 외부환경의 학습에 의해 영향을 받는다고 가정한다. 인간에 대한 행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작되었지만, 사회복지실천에는 196
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  • 발행일 2008.10.24
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심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 사회적 측면 3. 교육적 측면 4. 심리적 측면 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2008.03.13
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이론적 배경 1. 세익스피어의 생애 2. 작품연보 Ⅲ 4대 비극에 나타나는 인간의 내면심리 1. Shakespeare 비극의 본질과 특징 2. 4대 비극에 나타나는 인간의 내면심리 2.1 Hamlet 2.2 Othello 2.3 King Lear 2.4 Macbeth. Ⅳ 요약 및
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  • 발행일 2008.11.19
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유 Ⅱ.선정된 논문 Ⅲ.논문요약 Ⅳ.비평자의 논의
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  • 발행일 2010.01.15
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사회 몸말 Ⅱ. 문학사회학의 조건과 구조 1. 문학사회학의 조건 2. 문학사회학의 구조 Ⅲ. 한국과 서양에서의 문학사회학 Ⅳ. 분석의 실제 1. 직업과 사회계층의 영향 2. 사회상과 시적구조 3. 비극적 세계관과 고통의 감수자 꼬리말
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 937건

심리를 깊이 있게 탐구하고, 그들을 도와 실제적인 변화를 이끌어내는 과정이 필요하다고 생각했습니다. 정신분석의 기법과 이론은 사람의 무의식적인 부분을 이해하고, 그것이 어떻게 행동에 영향을 미치는지를 탐구하는 데 있어 중요합니
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  • 등록일 2025.06.06
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심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한 문제들에 대한 연구기법들을 공부해 보면서 실질적인 연구 솔루션을 제시해 볼 수 있도록 하겠습니다. 더불어 인간발달의 심리적 영향 등에 대해서
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  • 직종구분 기타
인간 행동과 정신 건강에 대한 깊은 이해를 통해 보다 포괄적인 세계관을 개발할 수 있도록 돕고자 합니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 심리학 분야에 중요한 학문적 기여를 하고자 합니다. 제 연구는 심리학 분야의 이론적 깊이를 증진시킬
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치료적 효과를 극대화할 수 있다는 점에 매료되었습니다. 정신분석대학원에서의 학습은 저에게 깊이 있는 이론적 지식과 실천적 기술을 동시에 습득할 수 있는 기회 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부
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  • 직종구분 일반사무직
발생하는 갈등이나 심리적 어려움을 정신분석적 관점에서 접근하고 해결하는 능력을 키우고자 합니다. 또한, 정신분석학은 단순한 이론적 학습을 넘어서 실제 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부
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