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이론
1) 특징
2) 발달이론
3) 발달단계
9. 비고츠키(Vygotsky)의 역사, 사회적 인지발달이론
1) 주요 개념
2) 발달 기제
3) 언어발달 4단계
10. Kohlberg의 도덕성 발달이론
1) 전제
2) 도덕성 발달단계
Ⅲ. 교육심리(교육심리학)의 자아와 본능이
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파괴성에 희생이 된 자아 경계가 취약했던 소수의 예술가들이 있지만 진정한 자기를 탐구했던 대부분의 예술가들은 자기실현을 한 것으로 드러난다. 1. 프로이트 이론
2. 융의 이론
3. 프로이트와 융이론의 공통점과 상이점
4. 적용
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파괴성에 희생이 된 자아 경계가 취약했던 소수의 예술가들이 있지만 진정한 자기를 탐구했던 대부분의 예술가들은 자기실현을 한 것으로 드러난다. 1. 프로이트 이론
2. 융의 이론
3. 프로이트와 융이론의 공통점과 차이점
4. 적용
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정신병리학> ◈ <자아와 이드>
◈ <성이론에 관한 세가지 에세이> ◈ <억압, 징후 그리고 불안>
◈ <농담과 무의식의 관계> ◈ <나의 이력서>
◈ <꼬마 한스와 도라> ◈ <예술과 정신분석>
◈ <늑대인간> ◈
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정신분석 이론을 바탕으로 한 폭행 분석
1. 정신분석 이론의 개념
1) 주요개념
① 원욕
② 자아
③ 초자아
2) 주요특
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정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
2. 성격의 기본가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 방어기제
5. 발달단계
II. 에
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본능을 강조하여 인간을 비인간화했다는 점이 지적될 수 있다.
프로이드 이론인 정신분석이론은 기본가정은 우리 행동의 대부분이 무의식적 과정에 의해 지배되고 있다는 것이다. 인간의 마음에는 본능이 있다고 보고 이를 자아와 초자아가
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발
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발달에 대한 기술만 있고 설명없다.)
* 단계이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다 1. 에릭슨에 대해..
2. 성격이론
3. 기본가정
4. 주요개념
- 프로이드와 에릭슨의 성격발달에 관한 관점의 차이
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나눔의집 Ⅰ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별 특성
Ⅱ. 에릭슨의 아동발달에 관한 이론
1. 에릭슨의 발달단계이론
2. 발달 단계의 특성
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석
<참고문헌>
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