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프로젝트 접근법   4) 발도르프 프로그램   5) 생태유아교육 프로그램   6) 다문화 교육 프로그램   7) 장애통합 프로그램   8) 개방주의 프로그램  2. 자신이 현장에서 실시하고자 하는 프로그램 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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자율적인 역할을 담당하도록 하는 가운데 교사들의 반성적 사고 능력이 증진되도록 하는 역할을 하여야 한다. 1. 영국, 일본, 프랑스 보육의 장단점 2. 스웨덴 보육의 두드러진 특징은 무엇입니까? 3. 프로젝트 접근법의 장단점
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에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 구성주의 학습이론 2. 다중지능이론 3. 구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점 1) 공통점 2) 차이점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2013.08.28 영유아 보육프로그램의 이론과 실제 이기현, 오성숙 외 2명 저 | 양서원 | 2012.09.07 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 맞벌이 가정의 자녀들을 보육하는데 있어 중요하게 다루어야 할 프로그램 가. 경제
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통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2015.03.13 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명 2. 상호작용의 중요성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2015.03.13 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들에 대해 설명 2. 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지 본
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프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2015.03.13 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 언어발달에 관계된 요인으로 환경적 요인의 중요성 2. 영유아의 언어발달을 돕기 위한 교사의 언어적 상호작용 방법 3. 상호작용의 중요성 Ⅲ. 결론
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상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2015.03.13 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어발달의 과정 및 이론 2. 영유아의 언어발달을 돕기 위한 교사의 언어적 상호작용 방법 3. 상호작용의 중요성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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법이 될 수 있다는 생각을 해보았다. Ⅳ. 참고자료 유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2014.10.12 교육적 질문하기 이종일 저 | 교육과학사 | 2013.08.25 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국내 보육서비스 만족도 현황 2.
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  • 등록일 2014.10.16
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법이 될 수 있다는 생각을 해보았다. Ⅳ. 참고자료 유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2012.09.10 교육적 질문하기 이종일 저 | 교육과학사 | 2012.08.25 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교사의 질문 개념과 내용 2. 교사
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