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프로젝트 수업 중에서 전개단계가 중요한 이유가 뭘까요?
수업내용을 근거로 한 번 더 깊이 생각하는 한 주가 되길 바랍니다. 건강하시고 평안하시길 바랍니다. 유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례
1. 꽃
·교사의 준비 단계
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에밀리아 접근법
2. 아동관
3. 교육목적 및 목표
4. 교사관 및 교사의 역할
5. 교수학습원리 및 방법
6. 환경구성
７. 타 접근법과의 비교(프로젝트접근법과 보육프로그램의일반적인 특성)
８. 시사점 및 적용가능성
9. 비판점
Ⅲ. 결론
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접근법. 지옥정, 창지사, 2001
2. 유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제. 하순련외, 양서원, 2003
3. 유아들의 마음 사로잡기(프로젝트 접근법). 릴리언 캐츠.실비아 차드, 이화여자대학교 출판부, 1995
4. 영유아교육 프로그램. 이주하
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접근은 다른 프로그램보다 많은 내용이 들며 중요한 부분인 현장학습의 경우 먼 곳을 가야하거나 도로를 건너야 하는 위험함 등을 감수해야 한다. 이런 문제점을 보완하여 효과적인 교육이 되도록 노력해야겠다. Ⅰ. 프로젝트 접근법의
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프로젝트를 공유할 수 있는 기회 제공
다양한 직업과 취미, 경력의 부모들 전문가로서 지원 가능
7) 평가
전통적 접근법
프로젝트 접근법
교사 주도적 주제 선정
유아들이 주제 선정 직접 참여,
교사와 함께 선정
미리 계획된 교육과정의
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유아 간의 사회적 상호작용, 교사-교사 간의 개방적 협동이 중시되어야 한다.
교육과정의 성격
발현적 교육과정(계획된 교육과정 없이 장단기 프로젝트를 수행한다.)
체계적 교육과정과 발현적 교육과정의 통합
< 레지오 에밀리아 접근법
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유아교육. 김희진·오문자(옮김). 서울:정민사
Carolyn Cha pma n & Lynn Freeman.(1996). Mulitple Intelligences : Centers
and Projects . S kyLight.
Webs ter, T .(1990). Project a s Cur riculum; Under What Conditions ?
Childhood Education . pp 1- 3.
Katz, L. G.(1996) 프로젝트 접근법의 이론과
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(아이들의 관심)
the curriculum (교육과정)
the arailability of local resources ete (지역사회 자원) 1. What is the project?
2. The teacher selects the topic of study based on..
3. 프로젝트의 다섯가지 구조적 특성이 갖는 기능
4. 프로젝트 접근법의 실제
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프로젝트 접근법의 활용 다음세대
지옥정(1998) 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 창지사
박현진(2000) 프로젝트 접근법의 적용이 유아의 발달수준 및 자아개념에 미치는 영향 원광대학교 논문
최수경(2002) 유치원에서의 프로젝트 접근법
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유아교육에 시전체가 긴밀히 연게되어 동참하며 책임을 공유함.
8. 프로젝트 접근법 적용시 문제원인과 해결방안 - 교사 중심으로
(1) 문제점 분석
교사 요인을 중심으로 문제점 분석을 해본 결과는 크게 세가지로 나타났다. 그 첫째는 프로젝
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