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기반 의료에서 간호사가 유지해야 할 핵심 역량
환자 안전 문화
실습 중 경험한 환자 안전 개선 사례, 오류 보고 경험
다학제 협력
여러 진료과가 협력하는 환경에서 간호사의 소통조율 역할
윤리적 판단
환자 정보 보호, 치료 동의 과정에서
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학습
- 학습정리 및 수행평가
- 학습정리가 낮은 학생은 연구 모둠과 1대1면담을 주선, 도달도가 높도록 도움
- 예습과제 제시
개인보고서 작성
성찰이기 쓰기
차시과제 내용기록
* 수행평가지
* 참고문헌
보건교육 건강증진이론 - 김명, 고승덕
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접하는 모든 물적, 인적환경요인이 유아의성장과 발달에 영향을 미치는 요소가 될 수 있으므로 유아교육에서의 잠재적 교육과정은 그 중요성이 더욱 크다.
5) 교사
Merelman(1980)은 학교란 복종과 갈등이 공존하는 장으로서 학교의 잠재적 교육
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수 있도록 하는 피드백 시스템과 평가 체계도 함께 구축되어야 한다.
무엇보다 중요한 것은 학교 폭력 문제에 대한 우리의 접근 방식이 처벌과 통제 중심에서 교육과 치유 중심으로 전환되어야 한다는 점이다. 본인은 학교 폭력 가해 학생들
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수 있도록 지원하는 방향으로 접근해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
“예비유아교사를 위한 문제중심학습(PBL) 기반의 ‘정서·행동장애아 교육’ 수업 설계 적용 사례 연구”, 강성리, Journal of Emotional & Behavioral Disorders 2023, Vol. 39, No. 4, pp.
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Ⅰ. 1장. 유아교육 석사 면접 개요
Ⅱ. 2장. 자주 나오는 면접 질문 20선 및 모범답변
Ⅲ. 3장. 면접 질문 유형별 정리
Ⅳ. 4장. 현장형 시뮬레이션 상황 5선 + 대응 예시
Ⅴ. 5장. 면접 준비 실전 자기소개 사례 (30초형 / 1분형 / 3분형)
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중심으로 말하기듣기 교육에 접근했으나, 90년대에는 말 하기듣기 교육 자체에 관심을 가짐. 연구 방법 또한 양적 연구에서 벗어나, 말하기듣 기 수업의 문화기술적 분석 등 질적 연구 방법이 적용되기 시작함.
③ 신허재 외(2003) : 협동학습 협
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수준별 정교화를 결정한다.)
4단계: 각 정교화 수준에 보조내용을 할당한다.
5단계: 개벌 레슨별로 모든 내용을 할당한다.
6단계: 각 레슨내의 모든 내용을 계열화학 미시적 설계를 한다
3. 공학적 교수법 ( (웹 기반) 프로젝트 학습)
프로젝트 학
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기반 분석
: 각 교수법의 형성 배경과 교육철학, 이론적 기초(신체교육, 음악심리학, 청음중심 학습이론 등)를 조사하고, 이를 이론적 틀로 구조화합니다.
② 실제 수업 영상 및 적용 사례 분석
: 국내외 사례를 기반으로 교수법이 어떻게 수업
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수 있다.
2) 수행평가가 학생들의 학습을 개선하고 그들에게 학습의 유용한 정보를 제공한다.
3) 수행평가의 최대의 이점은 수업의 효율성을 가장 잘 평가하게 해주며, 시험과 교육과정을 계속적으로 관련시킨다.
4) 수업활동과 준비학습에
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