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수확 자동화 시스템
7. 물류 및 공급망 분야 활용 사례
수요 예측 정교화
공급망 가시성 확보 및 리스크 관리
동적 경로 최적화
물류센터 운영 자동화
8. 교육 분야 활용 사례
개인화된 학습 경험 제공
교육 콘텐츠 생성 및 활용
학생
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수업 전개
수업 개선을 위한 교수-학습모형 연수
독서학습 프로그램을 수업 과정 속에 어떻게 적용할 것인가?
① 전략 중심 읽기 수업 모형 : 상보적 교수법, 직접교수법, 현시적 교수법
② 국어과 교수-학습 형태 (제7차교육과정)
㉠ 직접교수
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교육적 필요분석
학습자의 특성파악
환경분석 :
설계 -- 매체선택 : 웹(브라우즈)
내용구성 : 사이버강의실 명칭(함께하는 국어교실)
교과학습
수업게시판
자가진단방
과제제출방
자유토론방
채팅룸
참고자료실
검색엔진
담당교사 홈페이지
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수학습방법 개선
※ 교사 중심 → 학생 중심, 결과 중심 → 과정 중심 수업으로 전환
※ 문제해결 학습, 탐구학습, 프로젝트학습, 협동학습등다양한 교수학습방법
교과교육연구 활동(전국, 지역 및 학교) 활성화 지원
3) 고교평준화제도 보완
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수 있는 프로그램을 운영하는 것이 보육 교사로서 가장 중요한 역할이라고 생각한다. 이론의 암기가 아닌, 이론의 실제 적용과 그에 따른 결과를 이해하고 반성하는 태도가 필요하며, 이는 유아 교육의 질을 높이는 출발점이 될 수 있다고 확
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교육의 확산이 인상적입니다. 학생들이 미래 사회에 적응할 수 있도록 관련 역량을 키우는 수업을 준비하고 있습니다. 실제로 AI 활용 수업을 진행하며 학생들의 흥미와 참여도가 높아진 경험이 있습니다.
47. 방과후 수업에서 학생의 학습 결
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학습과 심화학습을 가능하게 하고 오프라인
(off-line)에서 소집단학습이나 탐구학습을 촉진시킬 수 있는 가상경험을 제
공하는 도구가 될 것이다.
4) 교 사
기존의 교육체제에서 교사는 수업의 주체, 교육공급자, 지식전달 및 문화전
달자로서
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수 있도록 관련 지식을 갖추고 교육과정을 완수하는 것.
3. 추진 내용 및 현황
가. 중·고등 학교의 네덜란드어 과목을 주요 ICT 통합 교과로 선정
나. 초등학교에서의 ICT는 주로 산수와 언어 부분 중심
다. 중·고등학교에서는 네덜란드어와 필
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수 있도록 그들의 의식전환을 위한 대책이 강구되어야 한다.
4. 하드웨어 보급에 치중한 학교 컴퓨터교육 기반의 구축을 지양하고 하드웨어의 지속적 관리, 소프트웨어의 개발보급, 교사의 수업자료 개발 및 자기개발 지원 등 관련 과제에 대
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수 있는 역사 부교재의 개발에 노력하여 왔다.
‘아시아 평화와 역사교육 연대’에서는 3국의 학자들이 공동으로 집필하는 교재를 오는 5월에 출판할 계획이고, 한국의‘역사교과서 연구회’와 일본의 ‘역사교육 연구회’가 공동으로 집필
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