|
. Ⅰ. 프로젝트에 의한 학습 배경
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성과 의의
1. 프로젝트 접근법의 목적
2. 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법의 의의
4. 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치
|
|
|
어린이집에서 이루어지는 교육이 실제생활에 연결이 되어 도움을 준다. 영유아 보육프로그램의 종류
*목적*
*프로젝트 교육을 통한 기회의 제공*
. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
1. 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법의 특징
|
|
|
유아 교육프로그램 및 평가, 동문사
이순형(2007) 보육학개론 학지사
이순형 외(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 배경
1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
1) 영역별 발달이론
2) 다중지능이론
Ⅱ. 프로젝트 스펙트럼
|
|
|
유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
우리가 학교에서 받은 수업들은 학교 밖에서는 거의 연관성이 없는 것들을 배우는 경향이 있다. 그러나 프로젝트접근법은 보육시설 내에서와 밖에서의 상호연관성이 있는 프로그램으로서 생
|
|
|
유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
우리가 학교에서 받은 수업들은 학교 밖에서는 거의 연관성이 없는 것들을 배우는 경향이 있다. 그러나 프로젝트접근법은 보육시설 내에서와 밖에서의 상호연관성이 있는 프로그램으로서 생
|
|
|
프로젝트 접근법은 시대적·사회적 요구에 의한 21세기를 준비하는 대안이 될 수 있다고 할 수 있다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가,
|
|
|
프로젝트 접근법은 시대적·사회적 요구에 의한 21세기를 준비하는 대안이 될 수 있다고 할 수 있다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가,
|
|
|
유아교육기관에 다시 보내줌으로써 유아교육기관에서 수행하기 어려운 활동에 도움을 줄 수 있다. 예를 들면 날씨에 대한 프로젝트 주제에서 매일의 일기 예보를 듣고 날씨를 예측하는 활동 등은 부모의 역할이 매우 중요한 부분이다.
넷째,
|
|
|
유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
우리가 학교에서 받은 수업들은 학교 밖에서는 거의 연관성이 없는 것들을 배우는 경향이 있다. 그러나 프로젝트접근법은 보육시설 내에서와 밖에서의 상호연관성이 있는 프로그램으로서 생
|
|
|
유아교육에서는 기다림과 느림의 교육방법, 영유아의 몸을 살리기 위한 교육, 신명나는 놀이를 통한 교육, 자유를 살리는 교육 그리고 교육이 곧 생활이며 일상적인 삶이라고 본다. 영유아수업프로그램의 배경과 수업내용
(프로젝트 접
|
|
메뉴펼치기
