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사회극 놀이와 언어발달은 동시에 일어나는 경향이 있다. 이는 사회극 놀이에서 필요한 상징적 사고과정이 언어발달에도 필요하기 때문이다. 피아제는 감각운동기의 기억에 기초한 지연모방이 상징적 사고의 시작이며, 언어습득은 상징기능
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주거 문제
(3) 교육문제
(4) 성문제 및 건강 문제
(5) 약물남용문제
(6) 비행문제
(7) 가정 및 학대 문제
6) 대책
(1) 예방대책
(2) 사후대책
7) 사회적 지원방안
(1) 제도적 지원
(2) 실천적 지원
Ⅲ 결론
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아동은 자신의 잠재력을 발휘하며 독립적인 사회 구성원으로 자리 잡을 수 있고, 가족은 더 나은 삶의 질을 누릴 수 있다. 앞으로도 각 생애주기에 맞는 세심한 지원이 꾸준히 발전하고 강화되어야 할 것이다.
참고문헌
- 김수진. 특수아 부모
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가족과 지역사회 보호기능을 강화하도록 해야 할 것이다. 이의 일환으로 장애인보지관 등 이용시설의 확충과 함께 다양한 프로그램의 개발이 요구된다.
5. 장애인복지행정의 효율화
우리의 장애인복지시책은 장애인의 복지욕구 증가에 따
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아동복지 뿐만 아니라 가정복지, 장애인복지, 아동복지, 청소년복지 등 종합적인 지역복지 프로그램을 수행하고 있는 우리나라 대표적인 사회복지기관입니다.
<홀트아동복지회 사업이념>
1. 가정이 필요한 아동에게 가정을 찾아 준다.
2
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아동기적 의존에서 벗어나 부모로부터 심리적 독립과 자율성을 성취하여야 한다. 동시에 자기중심적, 가족 중심적 자아를 초월한 보편타당하고 이상적인 자아를 찾아 가치관과 사회인으로서의 자아의식과 정체성을 완성시켜야 하는 시기이
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아동센터의 문제점
1) 이용 아동의 서비스 체계 문제
2) 종사자의 처우 문제
3) 프로그램 편차 문제
3. 지역아동센터의의 문제점을 해결해야 할 정책들
1) 정책적 지원 확대
2) 다양한 인력 활용
3) 방과 후 활동의 기능강화
4. 시설
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가족에 대한 재정지원 서비스, 개인상담 및 가족상담 등 각종 상담프로그램이나 여가 프로그램 실시, 전문사회교육 프로그램 실시와 퇴직 전 교육 강화, 장애인복지서비스 등의 사회복지 서비스
② 보건의료정책으로 다양한 의료시설 공급
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프로그램 활용에 대한 실태분석. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
이소현, 이수정, 박현옥, 윤선아 (2012). 장애 유아를 위한 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행에 대한 유아특수교사의 인식 : 개별화 교육과정 운영 지원 프
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향상: 심리검사, 자존감향상, 사회적응기술 등
자녀학습능력향상 연계: 한글교육, 학원, 부모교사영어교실참가
지역 내 보육시설 연계: 어린이집, 유치원, 사회복지관 등
아동관련 학과 대학생 멘토 매칭
Ⅴ
네트워크
형성
결혼이민자가족문
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