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생각할 수 있도록 돕는다..
문제 50.
다음 유아교육 프로그램 중 유아의 상징놀이를 가장 촉진하는 것은?
(1) DISTAR.
(2) 아동중심 교육 프로그램.
(3) 몬테소리 프로그램.
(4) 우리나라 전통적 유아교육 프로그램.
(5) 프뢰벨 프로그램.
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교육은 어린이의 본성에 맞춰 자연스럽게 이루어져야 한다고 주장하였다. 프뢰벨은 유아교육에 있어서 놀이의 중요성을 강조하며, ‘꿈나무 교실’과 같은 프로그램을 통해 유아의 창의력과 자율성을 키우려고 했다. 이러한 철학적 기반은
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교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 심리적 기초
3. 성숙주의 이론
1)
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유아의 본능적 창조충동을 만족시켜 준다. 프뢰벨의 은물이 교육적 가치가 있다는 것은 바로 이러한 창조충동을 만족시켜 준다는 데 있다.
6. 내용정리
▣ 프뢰벨 프로그램의 배경을 보면 프뢰벨 프로그램에서 성장하는 아동은 자기주도적인
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유아의 협동적인 집단 활동을 강조하고 유아 주변의 실생활 문제를 해결하는 것과 같은 개념이 프뢰벨 이후 유아교육과정 개혁의 근본이 되었다. 1. 듀이의 생애 및 사상
① 교육은 생활이다(Education is life)
② 교육은 성장이다(Education is g
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왕따(중앙일보 02.08.22)가 된다' 는
신조어가 생겨나리 만큼 엄마들 사이에서는 가베교육의 열풍이 계속되고
있습니다. 우뇌를 발달시키는 최고의 교육으로 인정받는 뿐 아니라,
영재교육의 필수 프로그램이 되어 버린 실정입니다.
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교육 프로그램
3. 영재의 교육 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)
2. 학교전체 심화학습모형 (Schoolwide Enrichment Model: SEM)
3. Clark의 통합적 교육모형 (Integrative Educational Model)
4. 영재 레포트를 정리하며....
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유아와 가족
에게 사회적 서비스를 제공하고, 조기에 교육경험을 제공하는 것을 수단으
로 한다. 오늘날도 모든 유아교육은 개별 유아의 발달 정도에 기초하여야
한다는 프뢰벨의 신념이 반영되고 있다. 유아 프로그램에서 '발달상 적절
한
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프뢰벨, 마리아 몬테소리, 나딘 고다르 등이 있으며, 이들은 각각 아동 중 1. 영유아 보육사상가의 개념
2. 마리아 몬테소리의 교육철학
3. 프리드리히 프뢰벨의 유아교육 이론
4. 레프 비고츠키의 사회문화 이론
5. 존 듀이의 경험
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교육으로 집약되었으며, 이는 유아개개인의 인성 형성보다 종교적 신앙 전달이 우선시되었다. 근대에 들어서면서 인식이 서서히 변화하여 유아를 독립적 존재로 보고 이들의 성장과 발달을 자연과 연관지으며, 프뢰벨이나 아놀드 게스텔 같
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